人类约公元前1万年进入定居的农耕社会，走向了文明的发展历程。

从埃及-巴比伦文明到轴心时代的罗马、波斯（安息）、印度（贵霜）和中国（东汉）的古典文明，奠基了人类文化的思维模式。从波斯袄教到犹太教、佛教，而后基督教等，以及1）犹太教与儒-道家文化、2）希腊文化到基督教新约的内在精神，存在一个1）犹太教-儒家的史学和2）印度-希腊神话的2类型模式。

不懂宗教，难以理解政治，宗教是史学典籍和神话的社会，对应于世俗的政治为法学和兵学的体制。

“儒释道”的精神世界，则体现为更接近于宗教到哲学之间的文化区域，形成对世俗社会的“名利权”牵制，儒家建立的是社会伦理与管理模式，如同科学的发展，伦理学与管理学，也必然是随时代而发展。

从文艺复兴到启蒙运动，从纺织机械到新艺术运动，欧洲研究了东方文明的实践哲学、文官体制和工程技术、工艺美术等思维方法和文化风格。不愿承认西方学习了东方，也就必然抗拒学习西方，不愿接受发达社会对文化的创造，也必然对传统文化不加以继承与发展。

在哲学，希腊-罗马偏重于逻辑论证的思辨，印度-中国强调经验知识的传授，于数学则分别体现在演绎方法与运算技术的不同方面，近现代科学的传统，产生于理论的哲学思辨传统与经验的实践技术传统结合。

考察整个人类的文明历程，从商品贸易、文化交流和思维模式、体制建构的层面探索，就能揭示社会发展和文明演化的规律与机制。

-（2011年-2015年网络日记）-