当谈及知识，一般指书本，不是技术，书本对技术的记载，却也是知识，中国的版画和印刷技术，导致了知识化社会的发展。

知识的来源是体验和观察，思维是内在的精神体验，而经验也包含躯体的感觉，也就是知识归根结底来自认知的行为活动– 认知科学的对象。

启示的知识和经验的知识，诚然都不同于欧洲中世纪的经院哲学对灵异的辩论，也不同于名辩之争的形而上学，在中国社会体现为追求虚名和头衔，在民间则反映在各类迷信和原始信仰，以及超自然力量的神话。

实证的科学和本真的人文，探索自然的本性和规律，也包含人类心智的机理，在本质上与幻觉的艺术存在相对立的阵容。

然而，在对思维的创造能力或精神分析，以及艺术表现的途径或技术、数学的方法上，艺术又与科学体现出交集，从而，诞生了科幻艺术。

在历史的考证和侦探、谍报等社会行为的线索追踪与逻辑推理，而又反映了艺术想象力的假设与求证的依据和检验上，走向科学与人文的结合。

-（网络日记）-