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未来 – 工业科学

已有 1538 次阅读 2015-1-9 11:13 |个人分类:网络教育|系统分类:海外观察| 大学, 科学, 模式, 工业

现代文明,建立在犹太学堂、希腊学院和印度寺庙、儒家书院4个文化和罗马共和国、中国科举制2个体制的基础上,在近现代社会,体现为教会医院和儒家私塾的教育模式。

从洋务运动的派遣留学到钱学森等时期,都同时存在“文”与“理”(如,传统文化的儒家或基督教与西方科学)、学堂与实践(如,船政学堂与工厂、医学院与医院)结合的教育模式。西方文明发展,经历了从中古代文艺复兴、工程技术到近现代实验科学、工业实验室(如,爱迪生)和后现代时尚、媒体资讯产业的发展。

近现代到后现代社会的大学教育,欧洲始于神学院、法学院和医学院,而后,文理学院、工学院和商学院等,研究机构,从希腊学院、儒家书院模式到科学院、工程学会和研究型大学的发展;然而,随着期刊出版、科学仪器和生产设备制造等企业化,理工科教育离开了学会交流和技术实践模式。

中古代中国文明,农家、医家、小说家、画家和工匠等基本属于师徒传承模式,近现代欧洲建立的学校教育和研究机构、学会交流等模式,以及从经验科学、工程范式到实证科学、工业模式的建立,导致了科学和产业的迅速发展。

20世纪科学革命和信息技术革命,以及工业实验室和企业研究中心等,尤其科学仪器的精密化和复杂化,已经进入了新的文明模式和工业科学 生物系统与人工机器的研究与发展时期。

-(博客日记:20116-2015年元月)-



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1 许培扬

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