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教育是文明之树根

已有 1056 次阅读 2014-12-17 15:13 |个人分类:201415|系统分类:观点评述| 人文精神, 科学方法

中国文明的创造力衰退,关键原因之一是儒家和道家 - 和谐与发展精神的遗失。

时间的方向和事物的变化,决定了在前的事物,不一定是在后的原因,在后的一定不是在前的原因。如,欧洲大学建立在先,文艺复兴在后,宗教改革在先,近代科学建立在后,工程技术在前,机械化工业在后,热机发明在前,热力学理论在后等。

文明化就是走向知识化社会,知识的创造与传播和转化为财富及其合理分配,从而促进知识的增长的过程。
近现代文明建立是以荷兰为中心的北海区域 - 法国、德国和英国民族,2战后最强大的俄国 - 蒙古汗国区域和美国 - 英国(加拿大和澳洲)区域的游牧和航海文化背景,在古代和中古代都不是文明发达民族,而希腊-罗马-波斯-印度和中国等发达文明却都衰落了 - 也就是文明可以后来居上,关键在于学习其它文明和创造新的文明。
这一点很重要:教育学家必须先行发展起来,回顾欧洲文艺复兴、宗教改革到启蒙运动,核心就是教育思想的进步与发展。

当讨论中国古代没有什么时,尤其应该思考德国和英国的古代是什么情况,也就是说过去没有什么,并不能说明未来将是什么,当讨论中国古代有什么时,也要看是否传承了下来。历史最悠久的是犹太教,最新近发展的是英美文化,关键在于一个开拓创新的精神是否能够建立起来。

如,当代中国,不知多少人读过或读完过儒家最基本的《四书五经》?我自己都不能说读懂了多少,或究竟什么是儒家思想,仍然在探索与思考;但是,自从我的童年时代开始,社会上就没有停止过批判孔子 - 在我看来,关键是发展教育和知识化社会的思想。

-(总结与思考)-

 



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