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科学与经济 – 教育与体制

已有 1469 次阅读 2014-10-16 08:43 |个人分类:太平洋|系统分类:观点评述| 医学史, 艺术史

中国科学和企业,创造和创新欠缺,关键是管理体制,海外回归的人才数量有限,留下来和发挥才智尤其不足。

知识产权和金融资本是科学与经济发展的核心控制因素。工业经济投资,购买装配生产线,财富流向设备等制造商。科学研究经费,用于购买仪器、软件和资料等,财富流向仪器等制造商、期刊等出版商。

中国大学基本是国企模式,国企和外企强大,而民企贸易型和依附型多,如,加工配件、中间体生产等,土地、劳工、资源型经济,位于国际资本、科学和技术的资金链、信息链和产业链的下端,要扭转这个局势,必须建立大学的公平竞争、企业的市场机制,尤其,推进技术创新型企业发展。

2006年中国提出建立创新型国家策略,2006-2009年基本推行的是创新型创业政策,并提倡全职创业;然而,可见多数情况,仍然是兼职创业,而且,短期的占比例很大,到2009年已经转向,而后,回到了以往的模式。

教育对心智的影响,关键是童年到成年的时期,而后,重要的是社会的文化环境和社会管理的体制因素。

附、影响深刻的书籍与物品

1、童年:芍药园和小溪流的自然陶冶,1972年中西医药著作的启蒙,万花筒、望远镜、钓鱼等;

2、初中:安徒生童话集、欧几里德几何学、数学轨迹学、《趣味物理学》、《数学解题的桥梁》和《物理世界奇遇记》等;

3、高中:《福尔摩斯探案集》、爱因斯坦相对论、仿生学、孟德尔遗传学等;

4、大学:《实验心理学史》、《爱因斯坦文集》、《科学研究的艺术》、《科学研究方法纲要》、《梦的解析》、《伦理学原理》、《科学革命的结构》、《中国科学技术史稿》和《科学的社会功能》等;

5、之后,就是系统与科学哲学、中西医学与数学等研究与探讨了。

-(网络日记)-



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2 曹聪 戴德昌

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