生物机器分享 http://blog.sciencenet.cn/u/benlion 人类在地球起源,走向生物改造与机器发明,而将进入行星际文明的未来发展。

博文

中国教育与人文学

已有 2077 次阅读 2014-2-24 04:54 |个人分类:机器|系统分类:观点评述| 后现代主义, 文化模式

近代哥廷根大学开始科学教育,剑桥建立卡文迪许实验室,爱迪生开创工业实验室;然而,瓦特时代工程学仍是师徒相传的教育模式。

古典文明时期,在印度、波斯形成理性的无神佛教和犹太一神教,寺庙、教堂传授的是宗教。希腊雅典和儒家曲阜分别建立私塾学堂、研究学院(academy),而后,中国儒家建立书院,包括,6艺教育,再后,欧洲大学在修道院建立 医学和神学教育,从而,开始了文艺复兴。

希腊文化的神话和哲学偏向思辨传统,中国儒家和道家分别走向法家、兵家、纵横家和名家与墨家、农家、医家和阴阳家,以及小说家、杂家和6艺等分家或文理分科发展,包括,煤炭、石油的发现和纸币、机械的发明。轴心时代,犹太教走向法律学、历史学和佛教走向哲学、文学艺术的路径,而在欧洲禅宗和中国-日本绘画风格影响了后印象派艺术,道家和墨家影响的是哲学和科学、工程技术,形成建立在代数学和技术方法上的实证科学。近现代,最早从建筑学形成工程学,从宗教分离出科学、哲学等,建立了物理学-化学、社会学-语言学和生物学-心理学,以及工程科学等。

科学与宗教的争辩,在后现代社会又形成哲学与数学、技术和艺术的人文学传统的中国文化模式。工业革命开始了纺织业的动力机发明,而后,交通和能源技术和出版、印刷与时尚产业的发展。

实验与系统科学,工业规模化和高端技术,导致机器化和自动化、信息化,以及仿生学与生物工程整合的人工智能机器人的未来发展。

-(机器人理论)-



http://wap.sciencenet.cn/blog-286952-770404.html

上一篇:中国数学与模型论
下一篇:21世纪的国际科学中心

0

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (2 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2021-3-5 10:08

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部