畏惧错误就是毁灭进步 - 怀德海

“聪明”是指 - 听得清楚，看得明白，“智慧”是指 - 深思熟虑，洞察秋毫，胆量也是建立在智慧的基础上，同时，又具有价值取向和冒险精神。容许提出不同见解和方案，通过尝试、探索和求证，才能发现知识和发明技术，这是一种需要付出失败风险的不可完全预见的行为，所以才称之为科学探险。创业和经济上的创新，那种风险比基础研究更大，国内为什么缺乏对科学研究感兴趣的富人，又为何缺乏对创新技术投资的风险投资。

在我们的教育体制中，以知识和技术教育占主导，缺乏鼓励独立阅读、独立见解阐述和求索的教育，也许在这个层面上科举制更有优势；因为，无论如何还必须是自己观点或想法的作文，学而优则仕也必须是以有学识和伦理规范为基础。在西方的教育体制中，除了学校的知识教育和专业训练之外，还补之以宗教伦理和心理行为的社区和家庭教育，同时，在教育中以主动求学和独立研究的方法为特征，在社会和群体行为模式又以规范的条款和法制来约束。如同，道教中的阴阳、佛教中的天堂和地狱，在教育和制度都是采用正反两个方向的鼓励和牵制，使一个社会和群体走向文明和进步的正确发展轨道，使一个社会中的个人能够发现良知和发挥才能。

人生的价值观决定了一个人的动机和行为，人都是会死，生的光荣和死的伟大，无论是在我们过去的思想教育中，还是西方基督教等宗教里都有类似的启示。在人生尽早知道人都会死的真理，在人的一生中必须有勇气，到底自己应该如何走人生的道路，这些教育根深蒂固决定了一个人应该如何在社会上努力发挥自己的天赋和行使自己在社会上走的人生价值。

（供参考）