一般认为的全球化是工业革命之后的1870年到1914年，而实际上元朝（1271年-1368年）时期的蒙古帝国O网页就是全球化现象和东方文化与技术向西方传播的推进。

从宗教与教育改革到启蒙运动与文官制度改革，从科学与工业革命到工艺美术与新艺术运动的发展历程。唯理论与经验论、理学与心学的认知哲学与实践哲学探讨，构成了近代科学方法论的起源，从手工业作坊到实验仪器与运算技术的发明，从机械化工业的建立到科学实验室的发展。

实际上，经历了中国宋朝到明朝的哲学、技术和艺术积累，而到欧洲的科学方法论建立和规模化工业的形成，尤其大学、协会和公司组织与股市交易所的建立与发展，从欧洲新教伦理、经验主义与自然神论到美国的清教主义、经世致用与自立精神，存在内在的历史逻辑或拓扑结构的演化过程。

从手工业作坊到科学实验室的建立，诞生了实证科学和实验与系统二维度的科学，以及科学与工程偶合的模式，而希腊七艺（逻辑-语法-修辞-数学-几何-天文-音乐）与儒家六艺（礼-乐-射-御-书-数）发展到STEAM（科学-技术-工程-艺术-数学）教育。

从科学史上探讨近代科学的起源，一般以培根-笛卡尔的逻辑学和伽利略-牛顿的方法为起点，并与第谷-开普勒和达芬奇-韦达为分水岭，而且，强调的是欧几里得几何学的演绎论证方法和文艺复兴之后形成的受控实验设计等为内核。

然而，从诺贝尔的科学奖来看，却是强调的实验室技术与方法发明和自然现象与机理的发现，更加接近的是古代中国的发现与发明模式。

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-（2018年10月网络日记）-