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科学网大学简报 第1-4期
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科学网大学问题的提出，时间虽短，受到博友和网友的高度关注，讨论十分热烈， 取得了很好成效。目前，大家的认识还很不一致，包括“科学网大学”名称、办学资 质、合法性、可行性、指导思想、方针、原则、教师、教材、教学模式。。。。。。 等等问题还在继续讨论和实践中。 李许可 博主委员会开会了么？重新选举和加强顾问博主委员会的领导作用 科学网大学是最近科学网上的大事，科学网编辑也非常重视，大凡好的建议， 编辑总会精选博文或者站点精选。这也说明了编辑对于科学网大学的期待很高。大学 能够繁荣昌盛的重要原因就是大学实行“教授治校”，在科学网博客的管理里面像不 像大学的管理呢，一方面是编辑的大权独揽，另一方面是教授们对于权利和自由的渴 望，科学网大学能不能繁荣昌盛，很大程度上要取决于博客编辑这个科学网大学的行 政校长，如果编辑校长能够放一半权利给教授们，那么这个大学就有了“教授治校” 的自由和权利，科学网大学才能真正的成为“世界一流大学”。编辑的胆量和魄力也 是科学网大学能够成为“世界一流大学”的重要保证和重要后盾。 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=84906&do=blog&id=433252
田兵伟 University 2.0：Web2.0时代到虚拟大学有哪些成功模式值得借鉴 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=40028&do=blog&id=433162 赫英 浅谈科学网大学的八大特色 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=39018&do=blog&id=433129
科学网大学专题导读 |
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精选对科学网大学的讨论已有时日，本人高举双手欢迎这一新生事物，尽管尚未“出生”。其实，即使尚未出生，科学网已经在实际上，以及在一定程度发挥了某种大学的作用，这样的作用应该已经超越了高尔基的“我的大学”。
所有的讨论都从各个角度论述了科学网大学，不过有一点应该明确且形成共识：科学网大学，从存在的第一天起，在相当长的“历史时期”，乃至在它的全部生命周期，都是体制外的大学。
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众议“科学网大学”
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