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教学“减负” 加拿大听不到

已有 1987 次阅读 2018-3-17 02:45 |个人分类:教育问题|系统分类:教学心得

        

        16日下午刚从加拿大 多伦多回到北京,我们在多伦多也了解中小学的教学情况,他们的老师和学生没有很大的压力,学生的课外活动很多,家长带孩子去图书馆、艺术馆、博物馆参观学习的很多,参加体育运动很多,非常重视学生的的兴趣爱好、动手能力,制作工艺美术品。

        老外都说中国的基础教育很好

合指数研究报告      中加中小学排名的比较

          http://blog.sciencenet.cn/blog-280034-1102646.html

"减负"即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业和心理负担。减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量。通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学习是一项艰苦的劳动,需要付出艰辛的努力。减负的同时要增效,教师要通过改变教学方式,学生要改变学习方式,养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法,提高教学质量。

https://baike.so.com/doc/6584230-6798000.html


目前,在中国所有开设加拿大相关国际课程的学校中,BC省课程成为最受欢迎的一种。
BC省学生想获得高中毕业文凭(DogwoodDiploma),要求10 年级、11 年级和 12 年级修满80 个学分,其中48 个为必修课学分,28个选修课学分和4个学分的毕业作品评估;完成30个小时社区服务;通过BC省的省考,省考包括10年级英语、10年级科学(物理、化学、生物)、10年级数学、11或12年级历史、12年级英语。
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http://www.sohu.com/a/225727997_543744


| 纽宾士域(NB)省课程 |





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