去年秋天，为了要乔迁新居去花市买了两盆吊兰-----一曰绿萝吊兰，一曰金鱼吊兰。虽不名贵，但长得很精神。搬回家来也是每日浇水，殷勤备至。不几日，却见得家中有小飞虫做法，于是搞来一包药粉，喷洒其上，想着虫去花好的结局。然而事与愿违，第二天就见得花叶泛白，有些打蔫了。我还又洗又冲，颇费了些功夫，可是，花叶儿还是枯蔫了不少，只好一个个剪去了。此后虽然不停地照顾它们，心中着实懊恼。

        终于到了寒假，上网闲逛，才发现所谓金鱼吊兰不过是一种名为“金鱼草”的家伙，有些心痛我付给店家的银子。一则草贱却花了花的价钱；二则草多，容易得来，何必去买；三则我又用药不当损了花枝。不过网上有语，此草生命力极强非常容易成活，这倒给我莫名的希望。

       今年春起，那两盆花就都有了起色。五六月间气温适宜，居然用花枝都可以生出根芽，当时的两盆，如今已经变成五六盆了。尤其是金鱼吊兰，蓬勃茂盛，叶片厚实绿沉，枝条挤挤挨挨随意又攀比，上升的、倾斜的，给我的花盆戴了绿色写意桂冠，只留下白色底边作为“留白”了，枝叶间金黄色的小鱼浮动，去了的与来了的一茬茬更替，真是热闹极了。

        一年一度的实习试讲又开始了。我这次分了八个学生，他们和我联系倒是非常积极。去听了四个人的第一讲，心里就有火气往上窜，好不容易压住了，叫他们再好好练习。回到家里，反复总结，又不知道该怎么处置。如今信息时代，时间就是效率，一切从简。学生也就很现代，讲稿是没有人写的，教案都参考名师的，教本的前后排列也就免于考虑了，一切以技巧为上，缘木求鱼！就是如此，那浮躁的心灵，还希望着好评，遇到批评明显的伤心生气样子。调查一下，基本是目前的一种风气。对这样的难题，不禁有一些气馁。

        回家来看看我的草草，恣意生长，毫不畏惧。不禁感叹，因为它们是草，所以啥都不怕，所以仍然生生不息.....生生不息什么意思？野火烧不尽，春风吹又生！没有阻力就不叫坚持，没有难题也不叫坚韧。

        再一次听试讲，四个人。有更好的，有更糟的。我对他们说-----第一、你们将来如果要耽搁的，那也不是我的孩子。第二、我糊弄你们，你们同意不？第三、现在如果觉得我要求严格，可以退出。第四、只要以后你被说是葛素红的学生，那我不能容忍你保持目前的状态。等待异议，没有异议。那好，下去写讲稿，至少修改第三遍的讲稿。最前面写明讲解内容的前后关系和你的讲解思路，下周一交给我，周二我们进行再一次试讲。

        我想我已经开始仰望星空，必须保证我的方向不被星空下的现实改变。而这种坚持，需要我从泥土里找到力量和智慧。于是，长成一棵草，总是有力气一点点染色，一点点蓬勃。