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答网友问:钢琴乐理

已有 1574 次阅读 2016-5-4 17:25 |个人分类:答网友问|系统分类:科普集锦

钢琴乐理
|2012-09-04 16:53紫嫣晓晓1 | 分类:器乐/声乐 | 

以C大调为基础,一个大调应有两个音型,把C大调的两个音型去掉前面那一个,只剩下后面的SOL、LA、SI、DO部分,在后面再接一个"全全半"的音型,在两个音型之间加上一个全音连接,成为"RE、MI、#FA、SOL",其中的FA需要升半音来做成"全全半"音型,因此这个大调就是: 此大调的主音是SOL,所以调名就是G大调,调号是#FA
什么意思?

2012-09-04 18:59提问者采纳
 

 

这是不知道该怎么才能讲清楚乐理的人的一通“啰哩罗嗦”!
 
简而言之,大调式音阶的音程构成关系是:“全全半,全全全半”——以C大调(即以C为主音开始唱Do)为例,其音名的排列关系是:
C←全→D←全→E←半→F←全→G←全→A←全→B←半→C;
 
   如果以G音为主音开始(唱DO)构成大调式音阶,则同样须是:“全全半,全全全半”的音程构成关系。其音名的排列关系是:G←全→A←全→B←半→C←全→D←全→E←全→#F←半→G。
因为是以G音为主音开始构成大调式音阶关系,所以取名(name)为:G大调。因为,只在F的位置上升高半音,即可构成“全全半全全全半”的大调式音阶关系,所以#F,故线谱调号的位置,只有一个#号!

(其实,具体唱什么都无所谓,你一路“咪咪咪嘛嘛嘛嘛”上去都可以,只要调式音阶中各音的音高比例关系正确就行!——钢琴肯定不“唱”Do、Re 、Mi……!)

海瑞两千   | 十二级 采纳率71%

提问者评价

你太棒了,我明白了,如果小调怎么办呢?可以给我QQ号吗?

答后感言:
虽然说“唱名体系的标准化是音乐艺术发展的第一步”,但“唱名”有时也很可能会成为人们理解、阐释、感受、体验音乐以及音乐想象力的一道不小的“屏障”(如果过分依赖唱名的话。无论是“首调唱名”,还是“固定唱名”)。——“名可名非常名”。


“唱”实际与乐本身无关,“唱名”在乐理教学中,最多只能起辅助教学的作用(可用可不用),而且是越少用越好,如果让“唱名”成为乐理教学的言语中心,只能起负作用!

凡“标准化”,主要都是为便于“复制”或“普及”或“传播”而立,因此,仅具有普遍意义,而不具有个性化意义。教育,实际也是一种“复制”,即:主要是将人类已有的知识或经验“复制”给更多的人——知识和经验的“复制”或“再生产”。为便于“教(或:交流、传播)”起见,“标准化”是必要的,但“学”(或:理解、思考),从根本上说是个体行为——再好的教书匠也无法代替学生理解和思考。不好的教书匠,甚至会给学生造成理解和思考上的混乱!





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