没有课题能不能带研究生呢？该不该带呢？跨门类跨专业调剂的研究生怎么带，师生应如何树立信心呢？指导学生发表论文是目的还是手段？研究生学位论文都需要创新吗？那么创新的尺度该如何把握呢？参考文献都读了吗？为什么想读博士的学生越来越少了？为什么学术研究缺乏思想深度却陷入了定量化的陷阱？。。。。。。。。。。。。

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