建议加强科研单位与高中创新活动的互动
2015-1-9 10:31
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标签：创新, 高中, 科研单位
昨晚，吕中同学给我发了邮件，附件中是他们此次获奖证书以及相应成果展示，也算勾起了我一段回忆。如果不是出现的邮件，或许自己都忘记了，毕竟和科学网诸位大BOSS不同，自己科研的产出以及未来的展望有限，那就稍微花费些精力来回忆吧~
也是两年前的这个时候，我还在百度知道担任管理员，在管理过程中认识到了吕中同学，当时他在读高一，因为管理的一些事情偶然认识，作为我们江苏的小伙伴，所以当他谈到需要我帮忙修改下创新论文的时候，我也就应承了下来。
该论文的核心要件是实践与模型的结合，正好我们所和金属所几位同学刚获得中科院的社会实践项目，不久前刚完成大连的社会实践，因此在人文科学和数据分析上正好有一定的经验，对于这次修改也是水到渠成。值得祝贺的是，吕中同学也是不负众望，顺利获得江苏青少年科技创新大赛一等奖，想想也是很开心，同时表示祝贺。毕竟我博士刚毕业，而且我也有自知之明，博士阶段没遇见合适的平台以及优秀的导师，再加上自己也没当初想象中那么努力和优秀，所以没有很多同学那么厉害的科研潜力，只能安心的从助研做起，这一次小小成果的话，我想也算是我的第一次指导吧，想想还是有些小激动呢~
对于创新大赛本身我没有多少意见，只是现在大家也可能发现了，高中生其实也迫切需要研究领域人才的支持和帮助，毕竟高中老师们主要是师范类毕业，即使是研究生很多也缺乏基本的科研训练，而那些硕导博导们又很忙，除了让他们指导下自己的儿孙，应该不会有多少时间搭理高中小朋友的事务，所以，从这一点来看，政府不妨推动相关方面的工作，加大科研院所硕、博同学与高中生的互动，这样对于学生们科研兴趣的培养以及后天的坚持有着重要意义。转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自胡飞龙科学网博客。
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