今天和一2010年刚入校的新教师探讨，其实我比他年长，算是他的前辈了，我05年就在一个2本院校做教师，比他要早得多。但我和他在探讨的过程中，他总有几个不好的语言习惯：你听不懂；我给你讲了你也不明白；等等。

其实他还没有讲呢，你怎么知道你讲了我就听不明白？！难道是你自己弱智就把别人都想得和你是一样的么？！

也许这位老师只是平时语言上的习惯，他自己可能知道这个问题，却改不掉，更不愿意别人给他提出来，认为这是在揭他的疮疤。

我也是心直口快的人，我就给他提出来了，并且说：你这样是不行的，你得罪我没关系，要是在给学生讲课也这样，会闹意见的。这位年轻教师马上就发飙了、暴怒、崩溃、疯狂了。骂我什么脑子有病。

其实是你自己脑子才有病，后来我从他的学生那里了解到，他虽然博士期间发了些论文，但本科硕士的背景都不太好，所以在讲课时常常备课不充足就吹自己博士期间如何神勇，在清华如何如何。其实他博士是北交大的，只是合作导师是清华的，于是从07年到10年共3年时间在清华那边呆着，就自以为自己有了清华的背景，可以高人一等了。

这位老师有几个问题：1、语言上极容易得罪人，尤其是得罪小人的时候，别人会找机会弄死你。2、需要谦虚低调，其实你什么都不是，还差得远。

另外，也希望引以为鉴，刚入校工作当教师的，极容易有一些不好的语言习惯，需要及时纠正，比如：你真笨；我说得这么浅显、明白，你都还听不懂。你要知道，也许一个问题你经历过，用你的思维方式和经验来理解这个问题，也许很容易，确实很简单，但对别人却不一定了，需要和谐、友善地沟通才好！

更何况，有些问题你未必是对的，你怎么就那么肯定你一定对！？！？