天行健：“南阳师范学院2021年第二批公开招聘员额制硕士研究生方案http://www2.nynu.edu.cn/xzbm/renshichu/rczp/zpxx/53d410df7aa85b80017cc5e03ca4583a.html南阳师院图书馆2021年招聘图书馆学和情报学硕士研究生2名。”

hanna：“文献信息资源建设规划与关键问题研讨会https://zhibo.chaoxing.com/11293480。”

1.2链接资源、分享推荐

图谋：“《图书馆报》2021年10月22日电子报http://xhbook.ltd/index.php?option=com_content&view=article&id=26&Itemid=127&ptid=1&a=20211022。”

图谋：“中国高校图书馆三大挑战与三个回归.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1243719.html图谋摘编自：程焕文,刘佳亲.挑战与回应:中国高校图书馆的发展方向[J].中国图书馆学报,2020,(4):39-59。”

哐当：“河南省图书馆学刊https://www.henanlib.com/webs/list/notice/641.html。”

图谋：“中国科学院情报信息中心概况http://www.las.cas.cn/xscbw/。”

奎林说：“图书盘点定位，只靠计算机视觉可行吗？https://mp.weixin.qq.com/s/azGxWvrbomIukLS9qhnRtw。”

图谋：“图谋的困惑https://mp.weixin.qq.com/s/IsMInnDBxD2kx_tdzDLwtw。”

碧海潮生：“口述历史人物访谈（一）https://mp.weixin.qq.com/s/FFsEDRgGFcQZsIvYD6YmFg 图林老姜”访谈录原文刊载于《高校图书馆工作》2017年第2期读书日送别读书人——悼念倪波先生原文刊载于《高校图书馆工作》2017年第4期。”

奎林说：“论文那些事儿|心流式写作https://mp.weixin.qq.com/s/ijYqn2hNP-d8YBXhvdacOQ。”

图谋：“赵星：面向真问题的超越https://mp.weixin.qq.com/s/PaHa1CIkilCT9Ie7uhWKfw。”

Pww：“日程确定|2021年图情档前沿热点与论文写作研修班通知（第二轮）https://mp.weixin.qq.com/s/KanSoj_Y9yi2em2LhaPMRg。”

图谋：“图谋的执念https://mp.weixin.qq.com/s/r71L2FdvfD9wYt1Gaj_tDg。”

图谋：“书讯|马学良著《明代内府刻书考》https://mp.weixin.qq.com/s/iKfGlRzzMgqE-S7UwsSytg。”

民工：“重磅！2021年中国最好学科排名（图情档）https://mp.weixin.qq.com/s/6pxQw1yg1Td7NOQYinsryQ。”

biochem：“最新，教育部发布2021年度全国高等学校名单！https://mp.weixin.qq.com/s/wlHZwvgcg4hWQDMbuoElTA。”

图谋：“文化火种简报第34期https://mp.weixin.qq.com/s/e-sD_hHxF0gav7QFmZrlpQ。”

雨过天晴：“‘读书增智’活动专栏|屈梅：一名图书馆员的阅读之旅https://mp.weixin.qq.com/s/V2aDm8opXZTsqJaC90Zlsw。”

惠涓澈：“图书馆是文化自信推进器，书香校园的引领者——陕西科技大学王海刚馆长采访李志健校长访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110250324。”

雨过天晴：“书讯|爱上阅读效率笔记2022 https://mp.weixin.qq.com/s/ERYsEhTT9-LUUNzV0AfWWQ。”

查新检索：“《G20国家2021年度科研表现记分卡》报告（下载）https://mp.weixin.qq.com/s/mpO6Nyy2tKcnE2df6RGCrA。”

雨过天晴：“书讯|《高校图书馆员应知应会》https://mp.weixin.qq.com/s/jh_TCfLiOS62x23R82Rf9A。”

图谋：“第二届地方文献与图书馆史研究学术研讨会在成都举行https://mp.weixin.qq.com/s/BVB6fQ_npE6qLMjcYTgHhg。”

图谋：“名家讲坛|‘十四五’科技情报创新的思考https://mp.weixin.qq.com/s/3iE3yoIsuJ9BqeyLn6dROA。”

图谋：“书讯|《回归与传承：钱亚新图书馆学学术思想论稿》。该书对中国近代著名图书馆学家钱亚新生平及学术思想进行了系统的研究，重点阐释了钱亚新索引思想、图书馆教育思想、图书馆经营管理思想及目录学思想，对钱亚新学术思想的特点、局限及钱亚新学术地位进行了评价。京东售书链接：https://item.jd.com/13469270.html。”

图谋：“2021开放获取周|混合期刊和转换期刊有什么区别？http://blog.sciencenet.cn/blog-3201402-1309806.html目前开放获取（OA）期刊主要有三类：混合期刊、转换期刊、完全开放获取期刊。这三种期刊为作者和研究机构提供了不同的开放获取期刊发表方案。本文重点介绍混合期刊和转换期刊，同时简要介绍了完全开放获取期刊。作者可以通过多种途径利用开放获取期刊发表论文，从而提高自己的研究的影响力。这些途径正在使开放获取成为学术研究的默认模式，并确保学术出版和科学研究工作过程中的公平性。”

雨过天晴：“周刊、旬刊、发文量极大的期刊重点检查！国家启动期刊滥发论文问题专项检查https://mp.weixin.qq.com/s/AIAFcLEw6IBToKc9VqcAIQ。”

Biochem：“国内高校人均科研经费排行榜，第一名人均高达122万！https://mp.weixin.qq.com/s/_IuN6gaiO5Q6jMij8Sx8bg。”

维普-图书情报：“本次学术期刊专项检查，都打算查些什么？https://mp.weixin.qq.com/s/1HJmwg9PL1JvWSGQP_w7Gg。”

木木贝：“书讯|《日本十进分类法与中国图书馆分类法转换研究》。编著姜化林。近年来，高校因评估、专业发展、读者需求等原因，对日文原版图书需求激增。对于地方二本院校来说。图书馆的购书经费有限，无力购买原版日文图书。在购买能力与需求之间，本馆寻找平衡点，着力发展赠送图书业务。2017年湖南科技学院图书馆与日本科学协会取得联系，在学校支持和周甲辰馆长领导下，我们进行了一系列的衔接准备工作：对日文图书的馆藏情况进行摸底，制订日文书库5年建库计划。选送员工参加CA[Js组织的日文图书编目培训．和日语系老师合作开展日文赠书相关事项。由于前期准备工作充分，本校顺利通过了日本科学协会考察团的实地考察，2018年成功与协会签订协议，成为湖南省屈指可数的高校受赠馆。

日文图书的采选、书名翻译、意识形态审查、分类、编目、入库、上架等工作我们都是从零开始。没有日语专业人才，就请日语系老师负责选书、翻译、审读。没有日语编目员。就由参加过日文编目培训的中文编目员兼任。日文书目数据编制困难．我们向日本Nil提交申请．利用日本书目数据源开展联机编目，下载MAR(：数据。下载下来的MARC数据只有日本十进分类号，JpCata却要求提供中图分类号，对于没有日文编目员的图书馆来说，日文图书的分类成了工作难题。我们尝试请外国语学院师生帮忙，告诉我们每一种书的大概内容，再进行分类。这种工作模式存在两大弊端，一是必须两人合作完成，工作效率低；二是分类错误率高，不能正确反映图书的学科属性。我国图书馆界对日本十进分类法(Nippon Decimal Classificatlon，简称NDC)的研究大多停留在理论研究层面，对两种分类法的分类号进行分析、对比与转换研究很少，可以让编目员参照分类的论文及著作更是风毛麟角。日本科学协会赠送的日文原版图书多采用新订9版的NDC进行分类，本人决心开展《日本十进分类法》(新订9版)和《中国图书馆分类法》(第五版)分类号转换工作，帮助编目员高效准确分类，为各馆的日文原版图书分类提供参考。”

1.3你提问，我回答

（1）图书馆发展如何回归专业的讨论

图谋：“为了助力‘图书馆发展如何回归专业’这一话题的交流探讨，特此梳理成较为规整的文字，供参考。搁置争议，回归专业。图书馆这行的专业或专业性内涵是什么？如何付诸行动（行动指南或行动建议）？也许不同类型的图书馆，甚至同一类型的图书馆需要进一步细分。“回应之二：回归专业。图书馆学是一个世界性的学科，图书馆工作是一项专业工作。世界一流大学图书馆的主要从业人员都是具有图书情报学教育背景的专业馆员。中国高校图书馆从业人员的严重非专业化现象再也不能继续恶化下去，必须回归专业，让专业的人去做专业的事。否则，一流高校的图书馆会越来越业余，会越来越与世界一流高校的图书馆没有共同语言。高校图书馆馆长不是行政职务，而是专业技术岗位，不是人人都可以当馆长，专业馆长也不应该随意轮岗。在全国两千多个高校中,具有图书情报学专业背景的图书馆馆长屈指可数。近年来高校图书馆馆长不仅不能“保持适当的稳定性”。而且，像走马灯一样，有专业背景的或者具有专业见识的馆长陆续被轮岗到学校其他部门，而毫无专业背景和对专业认知似是而非的人员频繁地从学校其他部门轮岗或者被委任至馆长岗位。回归专业必须从馆长开始，让更多的专业馆员担任馆长职务。这同样是常识，不证自明，图书馆工作是专业工作，图书馆工作必须由专业馆员承担。回归专业必须长期不懈地招聘具有图书情报学专业背景的馆员，逐步提高高校图书馆的专业馆员数量，使之达到不低于馆员总数的50％的教育部规定。一般而言，具有图书情报学专业背景的馆员对图书馆的忠诚度高，事业心强，专业素质好，业务能力强。学校把图书馆当作为学校分忧解难的各类人员安置所现象，馆长藐视专业不乐意招聘图书情报学专业人员的现象，应除尽除。一流的高校图书馆服务不仅需要充足的经费资源和丰富的知识资源，而且需要数量足够的人力资源。程焕文、刘佳亲给中国高校图书馆的“回归专业“提供了一种“参考答案“，或许可以有更多答案。他们提供的“参考答案“或许可以称之为专业馆长兼图书馆学教授视角。还可以有更多的视角。2020年7月“圕人堂文摘“的一篇文字，可作为延伸阅读素材。推动图书馆专业化发展倡议书.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1285880.html信息来源：北京大学信息管理系、中国图书馆馆长高级论坛.推动图书馆专业化发展倡议书[N].图书馆报,2021-5-7(1)。推动图书馆专业化发展倡议书.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1285880.html信息来源：北京大学信息管理系、中国图书馆馆长高级论坛.推动图书馆专业化发展倡议书[N]. 图书馆报,2021-5-7(1).新时代图书馆专业性的追问与思考.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1235218.html《中国图书馆学报》2020年第3期刊发李静霞,李真吾《新时代图书馆专业性的追问与思考——以武汉地区公共图书馆的抗疫实践为例》。该文认为：图书馆专业性是保证图书馆事业可持续发展的关键因素；随着新时代图书馆事业的发展和转型，新的图书馆专业性亟待构建。””水调歌头：“这一系列讨论逻辑是，图情教授不搞专业学术，被图书馆抛弃了，不如图书馆员专业，但图书馆员学术又不如图请教授，互相矛盾逻辑？！检索了一下图谋博客，发现已有多种视角的‘参考答案’。”雨过天晴：“太阳有太阳的光芒，月亮有月亮的，就是点点繁星也能在暗夜里多多少少照亮一下前路。专业思想、专业精神、专业能力、专业表达，这些和普通馆员也是有关系的，每个人在自己的岗位上尽些力所能及的努力，图书馆事业一定可以兴旺发达。天下兴亡匹夫有责，图书馆工作需要大家一起努力。”图谋：“方家忠.体系化为表，专业化为里——文化强国愿景下公共图书馆的发展思路[J/OL].中国图书馆学报:1-17[2021-10-23].http://kns.cnki.net/kcms/detail/11.2746.G2.20211021.1656.002.html.2035年我国要建成文化强国，这是国家在新时代的文化发展愿景。在这一愿景下，公共图书馆发展的时代使命是要在全社会实现平等服务，目标是建成五级骨干网络，尤其是要完善街镇基层服务网络，倡导服务效能每五年实现倍增。图书馆要抓住新一轮科技革命带来的时代性机遇，推动智慧化转型。未来一段时间，图书馆将面临政府保障不足的巨大挑战，迫切需要强调主体性，通过大幅提升效能、切实发挥作用来引导更多社会力量参与支持。在新的时代背景下尤其是‘十四五’期间，图书馆行业要有充分的思想准备，更多地立足于自身，并从专业化服务、管理运营和行业化协作等层面去践行使命、实现目标、把握机遇、应对挑战。新时期公共图书馆发展的主要思路、时代主题可以概括为‘体系化为表、专业化为里’。方家忠馆长这篇文字的网络首发时间：2021-10-22。”cpulib*：“守住自己的饭碗。”水调歌头：“有人认为图情教授学术水平强，那么杂志社编辑多发图情教授论文而不发图书馆员论文，证明这个观点。”图谋：“图书馆发展如何回归专业？https://mp.weixin.qq.com/s/SjYBD9jQesh2bkVR3BaN-g。”雨过天晴：“我的理解是讨论：如果学院教授们抛弃了图书馆学，我们图书馆人要怎么办？”水调歌头：“杂志社多发大咖文章。不认为图书馆员论文学术价值吧。”奎林说：“期刊爱发虚无的理论。你要把一个系统制作发过去他们不会要。”水调歌头：“那么，图书馆员职位是有专业性还是学术性？有人认为两者都不存在。有人认为有专业性而无学术性。”奎林说：“这个问题对我来说太高大上。我从没考虑专业学术。”水调歌头：“但没有人认为图书馆员岗位有学术性而无专业性。”刘建平：“若是相互渗透，大概会是合作共赢。”图漾：“科研是复杂的脑力劳动，有起码的资质要求，这个资质是能力的资质，好比在中国打乒乓球，连省队都没进过还想参加世乒赛？绝大多数图书馆员没有能力也没有必要做科研（为职称写论文申项目可以理解），指出这个基本常识就被扣上‘自轻自贱’的帽子。图书馆职业具有专业性，和医生、程序员、开挖掘机类似，专业性不体现在发论文上面。没有自知之明，夜郎自大地全民搞‘科研’，让人家学术界看笑话才是自轻自贱。”雨过天晴：“这世界不是非黑即白的，没有人敢保证自己就一定对，讨论问题，是希望经过思想碰撞，大家都能在现有规则下取长补短，扬长避短。绝大多数图书馆员没有能力也没有必要做科研，那么，让绝大多数图书馆员都不评职称，可好？如果不评职称，图书馆行业应以什么标准衡量工作水平？表现专业程度？这才是我们应该关注的重点，没必要纠结发不发论文之类，论文好像高考，多年来被各种吐槽，可是，完全去除，可以吗？去掉后怎么办？专业性如何体现？讨论问题是为了争取解决问题，而不是图口舌之快。那个‘资质’问题，原来讨论过，本来懒得旧话重提，想起群里不少新人，再说两句。只有课堂教学才可以学习吗？只有毕业证书才能证明学习效果吗？破除‘唯学历’了解一下！‘自学’两个字的含义了解一下！新章程规定的专业馆员是具有硕士以上学历，或副高以上职称了解一下！能力是一点点培养锻炼出来的。”图漾：“资质是能力上的，想证明能力，要么你表现出华罗庚的水平，要是没有就先老老实实拿个博士学位。”雨过天晴：“当然，经过锻炼，发现自己不适合，搞不来，这也是可能的。有考博士的时间精力，直接干工作不好吗？边干边学。需要什么，欠缺什么，就补什么知识，这样恐怕比闭门造车更有意义。”图漾：“即使拿到博士学位能进入学术界的也只是一小部分，你连博士学位这个最低门槛都没能拿到，就想弯道超车，你也忒瞧不起科学研究的专业性了。”麦子：“@图漾我觉得一般人对博士学位的理解中美（其他地方我不知道）是不同的。美国这个门槛就是为了研究尤其是学校里做教授用，在外面找工作没有太大的用处，因为如果一个工作需要是本科学位，你拿了博士，这一般不加分。如果在我们招聘广告里写比较含糊（比如second graduate degree preferred)，否则规定在候选人打分时是不能计入这个博士学位的，否则到了学校人士时候，会打回来，因为你的做法和招聘广告不符。”图漾：“许多馆员抱怨现在核心刊不好发，何故？人家不收没有研究的文章了。而我们许多馆员思辨式、描述式、抒情式文章还行，说到研究论文根本不会写。我见到专家给外行论文评价最多的就是‘没有研究’。”麦子：“因为从2020年三月开始没有开始上班，但期间管理招了很多人（现在还有很多位置找不到人来做，甚至不少申请人说要能远程的才愿意来），所以很多新人都不认识。昨天开视频会，有一个人是去年4月来的馆员，觉得人不错，而且懂的东西很多，我查了一下简历，32岁，有博士，但其研究的内容都是图书馆方面，而且之前也在图书馆工作。”图漾：“@麦子是这样的，比如Prasher老哥，离诺奖一步之遥，离开学术界只能开大巴去了。”pww：“截图来自彭仲夏所著《国魂——大地之子袁隆平》一书，湖南文艺出版社2014年出版。”刘建平：“医学院的很多教授是医院的医生，理论实践相互促进。”麦子：“@图漾我觉得博士离开学术做一般工作很正常，社会根本不需要这么多本科学位以后的人，更不要说是博士了。当然，个人要读是你自己的事，爱好也可以，但社会不欠你什么。过五关斩六将能做教授是你的本事，但去开大巴卖猪肉正常。”刘建平：“图书馆的教授多数是教授，几乎没有图书馆工作实践。”水调歌头：“图情教授和图书馆员是两种不同工种的职业。图情教授是面向学生上课写论文，图书馆员是面向读者信息文献服务。”雨过天晴：“@刘建平 @水调歌头这样下去，抛弃了图书馆工作的图情教授必然会被图书馆抛弃，因为他们所谓的学问不过是水中花、镜中月，丧失了现实意义。学科研究应该为现实工作服务，当某些图情专业期刊脱离绝大多数图书馆实际，在自以为高大上的道路上一路狂奔时，离图书馆学的初心就越来越远。最终的结局，不仅是图书馆员处境的尴尬，更可能是整个与图书馆相关行业发展的尴尬。理论高瞻远瞩，可以先于实践，但完全脱离了实践的理论就是无本之木、无源之水。对于绝大多数图书馆而言，那些所谓高大上的研究不过是玩弄文字游戏、数据模型，一种新八股文，于工作发展何益？”雨过天晴：“文章无定式，能传递思想，并打动读者的就是好文章，论文从某种角度来说，也是一样。多年来有个笑话，能把读者看懵的才是好论文，这个观点对吗？反正，我读真正图情大牛的文章，比如昨晚群主分享的文章，大都是深入浅出、平易近人，并无文字游戏、数据模型。”图谋：“一大早便开始交流与探讨。从实际出发，从实践中来到实践中去。这点很重要。各自的认识，也可以说是建立在这点之上。因此，各自的观点，似乎各有各的理，也许谁也难以说服谁。学术性与专业性的讨论。其实，还有一个非常现实性的问题横在面前，那就是利益攸关的评价与测度，在此基础上排排坐分果果。实践中，学术评价有‘五唯’，功过是非另当别论，有胜与无，而专业评价方面，几乎全凭感性认识，无法“得分”。如何是好？跟着感觉走，哪条道能走走哪条。作为走专业技术岗的图书馆工作者，大多数人的工资待遇是与职称挂钩的，职称的评聘，通常是与学术论文密切相关的，通常有明文规定的资格条件（还通常存在‘水涨船高’的‘加强’条件）。近年，在探索业绩导向，但是业绩如何测度？多数是PK各种奖项，比如征文获奖、业务竞赛获奖、获得了啥啥证书（先进、优秀），这些奖项，通常是有各种约束条件的（比如按人头比例分配名额，再在此基础上进行评比）。面临上述实际，有条件的馆，螺蛳壳里做道场，有板有眼，有声有色；不具备条件的馆，被牵着鼻子走，走到哪儿是哪儿。如此这般，欲有所作为，或希望有所改观，需要想方设法，探求改进或改善之道，循序渐进。比如如何提升专业性？如何进行有效的评价与测度？如何取得相关方面的支持？如何‘服众’？无论是学术性、还是专业性，实际还有一个问题是服务效能测度问题。学术水平再高、专业水平再高，需要产生相匹配的服务效能，这样才能较好地‘服众’。”学图-*：“我关注的是我的职业和饭碗。其实，我在什么岗位都是很拼命的。虽然是一个笑话。”奎林说：：“不是笑话。”biochem：“@学图-123（现时分享）保重。”奎林说：：“干什么都要认真负责的。”雨过天晴：“我关注的是岗位职责。岗位职责上要求的，我就要做到，如果做不到做不好，我就学习怎么做到、怎么做好。图书馆专业QQ群，让人超越身边的苟且，看见诗和远方。这是我2013年，刚开始亲密接触‘群’时在一篇博客里说的话。”学图-*：“@麦子我做的应该是很多人想到的，但是做到的人应该还不多。伦理视域下的院系资料室实践服务。而且我已经在实践中做到了。现在就是怎么成为成果写成论文。”hanna：“行业和行业不一样，论文和论文也不一样。普通医生和屠呦呦的工作性质不一样，发表的论文也不一样。中小学教师发表的论文和大学教师科研人员发表的论文也不一样。科学研究有基本的门槛。要有自知之明。”学图-*：“@hanna 是的，一定要给自己定好位，切不可诋毁任何科学。也不要妄自菲薄。”图谋：“《中国图书馆学报》2020年第4期刊发程焕文、刘佳亲《挑战与回应：中国高校图书馆的发展方向》,该文认为：我国高校图书馆正面临着‘缺经费’‘缺馆员’‘缺读者’的三重现实困境，与世界一流大学图书馆的基本条件相差甚远。为此,高校图书馆必须直面现实，主动亮剑，以回归常识、回归专业、回归本分为基本对策,为高校图书馆增加经费，提升图书馆员的专业性，最大限度地吸引学生阅读。”图谋：“‘回应之二：回归专业。图书馆学是一个世界性的学科，图书馆工作是一项专业工作。世界一流大学图书馆的主要从业人员都是具有图书情报学教育背景的专业馆员。中国高校图书馆从业人员的严重非专业化现象再也不能继续恶化下去，必须回归专业，让专业的人去做专业的事。否则，一流高校的图书馆会越来越业余，会越来越与世界一流高校的图书馆没有共同语言。高校图书馆馆长不是行政职务，而是专业技术岗位，不是人人都可以当馆长，专业馆长也不应该随意轮岗。在全国两千多个高校中,具有图书情报学专业背景的图书馆馆长屈指可数。近年来高校图书馆馆长不仅不能‘保持适当的稳定性’。而且，像走马灯一样，有专业背景的或者具有专业见识的馆长陆续被轮岗到学校其他部门，而毫无专业背景和对专业认知似是而非的人员频繁地从学校其他部门轮岗或者被委任至馆长岗位。回归专业必须从馆长开始，让更多的专业馆员担任馆长职务。这同样是常识，不证自明，图书馆工作是专业工作，图书馆工作必须由专业馆员承担。回归专业必须长期不懈地招聘具有图书情报学专业背景的馆员，逐步提高高校图书馆的专业馆员数量，使之达到不低于馆员总数的50％的教育Bu规定。一般而言，具有图书情报学专业背景的馆员对图书馆的忠诚度高，事业心强，专业素质好，业务能力强。学校把图书馆当作为学校分忧解难的各类人员安置所现象，馆长藐视专业不乐意招聘图书情报学专业人员的现象，应除尽除。一流的高校图书馆服务不仅需要充足的经费资源和丰富的知识资源，而且需要数量足够的人力资源’。”图谋：“程焕文、刘佳亲给中国高校图书馆的‘回归专业‘提供了一种‘参考答案‘，或许可以有更多答案。陈岘筠.新时代赋能图书馆员专业化成长路径探索[J].图书馆研究与工作,2021(09)：58-61，81.随着我国图书馆向高质量发展迈进,对图书馆员专业素养与职业技能提出了更高的要求。文章阐述了当前我国图书馆员专业化发展现状,分析赋能馆员专业化成长的必要性,提出图书馆应拓宽馆员能力提升途径,构建馆员自主学习资源体系,建立专业化成长反馈机制等举措,通过多形式激发馆员的内在潜能,合理科学引导馆员专业化成长,为从图书馆内部推动图书馆事业高质量发展提供思路。张峰.图书馆的专业性和热情.https://mp.weixin.qq.com/s/BVuM6_n5v-tqPCxI4gtBGw 持续的关注信息权利及其保障机制是我所理解的图书馆第一专业性，也是第一个热情所在；了解工具、有选择和平衡的使用信息工具，追求以人为本的信息工具生态是我所理解的图书馆第二专业性，也是第二热情；‘媒介批判’与‘媒介自由’是图书馆的第三专业性；信息价值的均衡实现机制是图书馆的第四专业性；一般信息之间的融通，一般信息和领域信息之间的联系是图书馆的第五专业性。当然，以上的都还是‘理论’，现实中的图书馆自有其现实。有的传统、有的激进，有的富丽堂皇，有的简朴庄严……在不同的面貌背后，一个现实的图书馆从业者也同样是一个现实的机构与行业的从业者，ta离不开的一些东西自然包括国家的政治和政策，社会历史早就的民情，人事财务资产所构成的管理学，以及行业行政和社群形成的公共关系和人际关系，凡此总总，并不是一个图书馆员的特殊性，而是属于一个社会历史中的人通过对自己的定位和追求，通过学习和阅历来获得。对一个再一般的图书馆员来说，学习的机会总是多过其他很多人；至于阅历，这恐怕比学习要有更多的偶然性，而图书馆必然不会成为这种阅历产生的主要场所。张峰这篇文字写于10月15日，其思考有一定深度。特此推介。”

（2）图书馆学专业主要开设哪些专业课？

闽西黄：“请问现在图书馆学专业主要开设哪些专业课？”图谋：“该问题，可以从期刊文献中获得‘参考答案’。易凌,王凤姣,龚蛟腾.新时代图书馆学本科课程体系建设研究[J].图书馆建设,2021(01)：130-139.图书馆学本科课程体系形成了核心课程聚焦信息与图书馆以及选修课程多元延伸与拓展的范式特征,但其存在轻视实践与能力的问题,亟待进一步变革与创新。李林澳. 中美九所高校图书馆学硕士课程知识体系研究[D].华中师范大学,2019.第三章选取了美国的伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、北卡罗来纳大学教堂山分校、华盛顿大学以及雪城大学进行调查,调研内容包括培养方案、课程名称、课程性质、课程学分等。将课程分为理论与基础课程、技术与方法课程、综合与应用课程和与其他学科交叉课程这四个类型进行分析,意在厘清课程知识体系。第四章选取了南京大学、中山大学、吉林大学、华中师范大和黑龙江大学进行调查,从公共基础课程、专业基础课程、专业领域课程和综合实践课程四个维度展开了分析,试图找出我国图书馆学课程知识体系存在的不足。这一部分为全文研究提供了数据支撑。文庭孝,潘劭恒,李迎,张甜.国外高校图书情报硕士专业人才培养模式调查比较分析[J].高校图书馆工作,2021,41(05)：6-12，42.文章从培养目标、培养方向、课程设置和学分要求、师资队伍等方面对美国伊利诺伊大学香槟分校、美国北德克萨斯州大学、英国谢菲尔德大学、澳大利亚查尔斯特大学和新加坡南洋理工大学的图书情报硕士专业人才培养模式进行了比较分析。”

（3）纪念高校图工委成立40周年活动专题

惠涓澈：“转自王波老师：纪念高校图工委成立40周年活动之一，请同行转发，广为传播。”图谋：“今年为高校图工委成立40周年。教育部高等学校图书情报工作指导委员会策划了系列活动，其中一项重要活动为‘纪念高校图工委成立40周年——大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录‘系列摘编http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1309564.html供参考。大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列https://mp.weixin.qq.com/s/yGK_6JXrDTID-OtkNLXAog 图谋按：今年为高校图工委成立40周年。教育部高等学校图书情报工作指导委员会策划了系列活动，回顾、总结高校图工委发展历程，发布高校图工委历史文献汇编，研讨高校图工委的新使命、新任务。”

图谋：“纪念高校图工委成立40周年——大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列：图书馆是大学‘四馆’的核心——四川大学图书馆馆长党跃武教授采访校长李言荣院士访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110200248师范大学图书馆是培养‘师者’的阶梯——上海师范大学图书馆馆长贾铁飞教授采访校长袁雯教授访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110200336让艺术之花在图书馆绽放——广西艺术学院图书馆馆长丘俊杰采访学校党委书记蔡昌卓访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110220951图书馆空间和‘多语种+’资源都是大学的珍贵家底 ——上海外国语大学蔡迎春常务副馆长采访李岩松校长访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110221051。”

图谋：“图书馆的守正与创新——江西财经大学邓辉校长接受贺三宝馆长采访访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110280243邓辉校长：图书馆不仅是全校地标性建筑，更是精神文化的高地，是读书人的精神家园。图书馆也是学校育人、教学科研和社会服务的重要支撑，‘双一流’建设的重要保障，‘百年名校’建设的重要载体。图书馆目前面临着大数据时代知识载体更替和人才资源更新，图书馆要明确定位，多途径加大资源建设，提升信息资源使用价值；提升专业服务水平，合理配置资源中心与学习中心的功能布局；找准和突出特色优势，以特色彰显促进自身发展；提升现代信息技术支撑作用，引领学校的信息化建设；提升以队伍建设为核心的图书馆能力，通过学科信息服务凝聚一批专业人才；提升图书馆内部组织结构和运作效率，努力推动我校图书馆工作实现新发展，为落实立德树人根本任务，为我校建设特色鲜明的高水平大学提供有力支持。11 图书馆是传承创新服务育人的知识信息中心——绵阳师范学院图书馆馆长刘延刚教授采访校长李树勇教授访谈录http://www.scal.edu.cn/zxdt/202110280733李树勇校长：阿根廷著名作家博尔赫斯有一名句名言‘如果有天堂，那一定是图书馆的模样’。高校是传承文化，创新知识，培养人才的地方，图书馆是知识文献信息中心，地位作用非同小可，大学传统办学理念中有‘三长治校’之说，就是说图书馆长与总务长、教务长有同样的治校作用，我校新校区图书馆单体面积就有39000多平米，这在西部地方高校中是为数不多的，也是我校的两大地标之一，足见在设计之初我们就非常重视图书馆，作为教学科研的重要支柱和三全育人的重要平台，我理解图书馆的位置和功能至少应该是一个中心、两大平台、三大功能：图书文献信息中心、学科专业建设和校园文化建设的平台，要发挥传承文化、创新知识、服务社会之重要作用。该活动属于高校图书馆营销范畴，由高校校长/书记、高校馆长担任‘主演’。值得进一步关注与支持，圕人堂试图借助‘圕人堂服务体系’助力宣传推广。图谋打算后续的增补在博文评论区中，或许这样有助于阅读与利用。纪念高校图工委成立40周年——大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列摘编http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1309564.html。据悉，大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列有20多篇，目前已发布（发表）12篇。其余，会陆续发布，参见：高校图工委网站活动交流版块http://www.scal.edu.cn/zxdt/hyjl。”

1.4圕人堂专题

（1）圕主题微信公众号类型

图谋：“圕主题微信公众号类型.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1191730.html 当前，圕主题微信公众号（服务号/订阅号）可谓成千上万。图谋依据自身关注情况，进行粗略分类，供参考。圕人个人或群体主办：“奎林说”“我查查看”“欣然来读书”“纸书堆”“知情会”“老衲曰”“图情范儿”“海外益周”“徐门书事”“图林文华”“察言观数”“图本拾光”“临水听琴”“图书馆实证茶客”“圕匪图书圕史八卦事”“珞英惊鸿”“知津者”等。”

（2）圕人堂微信公众人数

图谋：“圕人堂微信公众号2018年6月12日开通，当前417篇原创内容，“总用户数“为4751。欢迎圕人关注与支持！期待“总用户数”可以早日突破5000大关。”

2021年8月1日至10月22日访问数据

（3）圕人素材库

2圕人堂专题与群文件共享

2.1 科学网图谋博客圕人堂专题

母亲的牵挂与图谋的忙碌

2021-10-28 21:35

2021年10月27日晚，接到母亲手机打来的电话，开头是：“近来还好吧？工作挺忙？”当时我的内心咯噔了一下，什么情况？后来了解了，原来是因为我有好长一段时间没给父母打电话。最近一次打电话是10月20日，告知父亲，老家乡政府工作人员给我打电话，说是其在进行人才登记，问我是哪个村的？留一个老家亲属的 ...

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纪念高校图工委成立40周年—— 大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列摘编

2021-10-26 17:17

图谋按：今年为高校图工委成立40周年。教育部高等学校图书情报工作指导委员会策划了系列活动，回顾、总结高校图工委发展历程，发布高校图工委历史文献汇编，研讨高校图工委的新使命、新任务。其中一项重要活动为“纪念高校图工委成立40周年—— 大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录“系列，本文摘编《大学图书馆学报 ...

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图谋的执念

2021-10-24 10:08

大约是在2004年冬季（在e线图情开了个“图谋”博客），我给自己的博客名称取名为“图谋”，内涵是“为图书馆学情报学谋，为图书情报事业谋。”,网名为“a”。最早用“a”这个网名是在《大学图书馆学报》读者沙龙（活跃期大约为1999-2003年）。2006年《图书馆报》前身《新华书目报·图书馆专刊》向我约稿， ...

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图书馆发展如何回归专业？

2021-10-23 09:13

近日，圕人堂中有成员分享了一张PPT，PPT上的内容是“回归专业图书馆学已被图书馆学教授们抛弃图书馆人要守护自己的事业和专业”。由此引发了一场较为激烈的交流与探讨，并形成了多个讨论方向。图谋感兴趣的是，图书馆这行的学术性、专业性及其相关问题。归结到一点是：图书馆发展如何回归专业？ &nb ...

个人分类: 圕人堂|2002 次阅读|3 个评论 |编辑| 删除 | 置顶

2.2 群文件共享

本周共分享8个文件。

3. 大事记

（1）纪念高校图工委成立40周年—— 大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列摘编（ http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1309564.html ) 。据悉，大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录系列有20多篇，目前已发布（发表）12篇。其余，会陆续发布，参见：高校图工委网站活动交流版块（ http://www.scal.edu.cn/zxdt/hyjl ）。该活动属于高校图书馆营销范畴，由高校校长/书记、高校馆长担任“主演”。值得进一步关注与支持，圕人堂试图借助“圕人堂服务体系”助力宣传推广。

（2）2021年10月29日14:30，群成员达2961人（活跃成员219人，占7.3%），在线1500人（活跃成员/在线成员为14.6%），本群容量为3000人。圕人堂微信公众号总用户数4775人。