吕乃基

博主已经上传了中国特色的“隐私”——《互联网时代》观后1和重赏之下“唯”有勇夫——《互联网时代》观后2，向虚拟世界移民——《互联网时代》观后3，《删除：大数据取舍之道》——《互联网时代》观后4。至今看来是惨淡经营，第一篇的小红花或许是编辑mm看走眼，如今评论也剃了光头。博主仍有冲动，故不思悔改，继续前行，权当为自己写。本文是第五篇。

上文提及，当“记忆的主体成了全人类，其结果便是时间停止。”

然而有趣的是，周围的个人却都在赶路，“来也匆匆去也匆匆”，要不就在路口间思变。个人急促多变的时间如何汇成了人类时间“貌似”的停滞？

其一，分岔之使然。博主“他/她的一生：从分岔到分岔——人生感悟之二　http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=228499”一文述及，人生就是一连串的分岔，津津乐道的“从胜利走向胜利”，只不过是从一个分岔走向另一个分岔。分岔是由随机涨落及涨落之间的相互作用所致。互联网的作用在于，提供了涨落之间相互作用的一个平台或者熔炉。正是在互联网的熔炉中，涨落更为频繁，彼此间的关联更为复杂多样和多变，往往导致个体频频进入新的分岔，这就是所谓平面化和碎片化。两个相邻分岔之间的时长越来越短，行进在同一条轨迹上的个体越来越少。未及深入，已经改变，以及各有各的语境和盘算。正因为此，虽然个体的涌现此起彼伏与日俱增，难以带动整体的同步涨落；虽然也会有巨涨落，但难以一统天下，不至长期居于舞台的中心，更多是你方唱罢我登场，各领风骚仅数年数月或数日。这是个体时间急促而人类时间停滞的原因之一。

其二，个体涨落和涌现的知识深深嵌入于特定的语境之中，以及与个体的生存经历不可分割，因而是嵌入编码知识（走到头的非嵌入编码知识），甚至只是个体深层的生存体验，是主观的意会知识，无法重复和证伪，因而难以为他人所理解和共享而成为人类共同的知识；换言之，人类无法在个体知识的基础上前进。参见：河流与山峰　http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=211943。这是个体时间急促而人类时间停滞的原因之二。

眼下，一些先知先觉的个体似乎也正在放慢各自的脚步，不再“匆匆”，闲暇或“慢节奏”正在成为时尚。

然而，值此知识之海茫茫，时间之矢停滞之际，科学之舟仍扬帆远航。

科学能否作为时间之矢，引领人类前行？

博主设想关于《互联网时代》的其余题目或为：

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