“ 公元前800年到公元前200年间，人类星球的北纬30度上下，东方、西方群星璀璨，老子、孔子、释迦牟尼、亚里士多德、孟子、庄子、黑子这些伟大的思想家或联袂登场，或接踵而出，在西方，这个时代称为轴心时代；在东方称之为百家争鸣”。

       人才为什么会出现这种一窝窝出的现象？下面做一个简单的可能性解释。

      1、大师不一定是创造者，可能是记录者。那个年代，文字刚刚可较为广泛传播，至少贵族是可以书写，阅读。人们也能承担文化上花费。一些人把前人口口相传的东西记录下来，就成为了大师，一代名人。

      2、文字出现结束了人类的神话时代。口口相传容易放大、夸张，普通人也可以变成神仙。而文字总是忠实登记着一些可量化的东西。对于不可量化的东西，比如人心，还是容易出一些问题。

      3、现代人不比古人聪明。人类在面对未知的东西，现代人与古代人面临同样的困境。 我们现在感觉古人水平不过如此，未来的人感觉我们也同样如此。面对未知的东西，现代人不比古代人聪明。反而因为古代人诱惑少，知识少，可以针对仅有的知识不停咀嚼，不停思考。大多数时候，古人思考的东西更深，只是我们感受不到。

      4、大师成群出现是因为某些因素突破。比如显微镜、望远镜、X光、激光、甚至某些思想领域，文化领域等等。

      5、  人类的沟通是互相影响的。一个热情如火的人有可能带着一群人前进。所以，多个人之间互相碰撞会带来意想不到的结果。

       如何解读“科研”？不同人有不同解读方法。有一些人讲述了科研的特点，比如各种创新、探索和继承等等。还有人针对创新罗嗦了很多，比如基础创新，应用创新，突破性创新，系统创新，集成创新。还有人讲科研的方法和技巧等等。

       最近注意到管理体系的东西，想说一点不同的东西——用价值链来分解科研活动。一切活动都可用价值链来描述。人类一切活动都是在创造价值。工人制造产品创造价值，管理人员用服务创造价值，科研用知识创造价值。佛法的核心在”渡“，也是创造价值。

     把一切看作价值，不妨借用ITILv4 的服务价值链条。价值链体系应用非常广泛，举出世界的任何一项事情，都可以这样解释。价值链体系包括六项活动。一家企业的活动按下面的方式来分。

       企业的售前活动对应着”参与（Engage）“

       销售和售后活动对应着”交付（Deliver）和 支持（support）“

       企业的技术负责人的活动对应着设计和转换（Design & transition）

       企业的采购负责人活动对应着：获得（Obtain）

       企业的生产负责人活动对应着构建（build）。

       企业管理层活动对应着”计划（Plan）和改进（Improve）“。

     一家企业可以这样分，如果把企业缩小变成小组织，也可以这样分。

      价值体系内容包括：计划（Plan）、改进（Improve）、参与（Engage）、设计和转换（Design & transition）、获得/构建（Obtain/build）、交付和支持（Deliver & support）。具体含义大家可以在网络上找一找。

   “计划与改进”代表着管理上内容。做一件事涉及很多人，必然要有管理。

     设计和转换代表着“技术方案”。

     获得/构建，代表着“具体实施”。

      交付和支持（Deliver & support），代表着”实施完毕后的事情“。

       管理，代表”人的组织“；

       设计代表技术方案，代表”技术的组织“；

       实施，代表着”落地“，”做“；

       做出来的”东西“连接着两边，就是”参与（Engage）“的事情，也就是外界的“两个接触点”。参与（Engage）与供应侧相联，交付和支持（Deliver & support）与价值侧相联。

       某项科研开始的动力——意义和动机。最后结果，则是创造价值，意义和动机得到满足。古人研究天文、数学，好像没有什么价值，实际上可以理解为满足自己的好奇心——即好奇心得到满足。

       科研，说到底是一种特殊的价值交付活动。一般来说交付实物，科研则交付精神东西。而这离不开“设计和转换”和“获得/构建”。“设计和转换”属于设计的设计。“交付”代表科研成果。“获得/构建”代表着根据“设计和转换”进行创造的过程。“设计和转换”往往指“经典做法”和“约束条件”。人下围棋，棋手下完的棋局，可认为是科研成果。棋局是在”各种模式“和”约束“下形成的。

       说来说去，也就是说：做科研，先看看别人怎么做的。熟练掌握各种经典做法，了解约束条件。在不同情况下，就可灵活应用，比如说随机数学和博弈，可用在很多地方。

      另一种：做科研，如果自己没有头绪，就从更高一层来思考——学习常用的各种常规做法，熟悉各种约束条件。

      做之前，先用高层次思维考虑一下。比如说造永动机，从机械来分析，很难说做不出来。可用能量守恒，就是知道肯定不行。

       比如说计算机里的查询，有很多种方法。不过有一种方法就是把内存地址与查询内容联系起来。通过内容得到地址，根据地址直接获取数据。

      高层次思维很多，比如信息理论、随机理论、熵增定律。可以作为一种框架思路。

     第一步、思考问题能不能解决，有没有答案，能不能做出来，有没有意义。

     第二步、思考怎么做。如果违法某个定律，就一定做不出来。比如说用天平来发现问题小球，就可以用信息论先分析具不具有可行性。

      先不说了，我自己也不懂，只有多学习体会。