科学家告诉你：为什么家里至少要藏80本书？

来源： 陈富强 国际科学 2019-05-27

今天这篇文章，可能又要骗你买书了……

小伙伴们有没有这样的体验，每次兴匆匆地跑到书店买来一大堆书，到家后却一页都不想打开。是不是一种负罪感油然而生呢？

不用担心，今天我们用新近的一项研究结果来告诉大家，即使你不阅读，泡在书堆里，也会对你有很多好处。

今年1月，来自澳大利亚国立大学的研究者在《社会科学研究》（《Social Science Research》）上面发表题为《Scholarly culture: How books in adolescence enhance adult literacy, numeracy and technology skills in 31 societies》文章，阐述了一个新颖的观点——成长在一个充满书籍的家庭环境中，能够提高人的读写能力，计算能力，信息通信技术能力，并会促进孩子在以后的生活获得更高成就。

文章作者Joanna Sikora，是一位来自澳大利亚国立大学的社会学家，她和她的同事分析了来自“经济合作与发展组织”在2011年和2015年调查并收集的数据。这些数据评估了31个国家的160000多名成年人的读写能力、计算能力和信息通信技术能力，并调查了这些参与者青少年时期家里有多少本书。

Joanna Sikora表示，在受教育程度相近、工作类似，甚至生活习惯类似的情况下，青少年时期身边书籍数量越多，其读写能力、计算能力、信息通信技术能力越强。影响最为深远的是读写能力，从图中可以看到，家中藏书在80本左右的人读写能力可以达到0.6的平均水平，能够有效参与社会生活并实现个人目标。如果藏书量低于这个数，读写能力就低于平均值了。当然，也不是书籍越多越好，在书籍数量超过350本之后，各方面能力开始保持稳定。

 （图片来源于原文）

作者调查了31个国家青少年家中书架上的平均书本数量。31个国家的平均书本数量为115本，其中书籍数量最少的国家是土耳其，每个家庭平均藏书仅为27本，而书籍数量最多的国家是爱沙尼亚，平均藏书量达到218本。作者表示，“在全球范围内，家庭书籍的数量对人们总体读写能力产生的影响可谓巨大”。

事实上，那些只上过高中，但在被书籍包围的环境中长大的青少年，在成年后获得的读写能力、计算能力，以及信息通信技术能力和那些在没有书的环境中成长起来的大学毕业生相似。

这主要归因于“辐射效应”，即家里没读过的书仍然会激发人们的读写习惯，即使所阅读的书籍，不如父母所期望的那么多。

书籍的力量很大程度在于孩子对父母阅读行为的模仿，所带来的影响往往是潜移默化的，在书卷气浓郁的家庭环境中，通过书面文字获取知识往往成为一种愉快的消遣，而青少年将会因此获益终身。

家庭书籍数量对孩子的影响，完全不亚于父母的教育和职业产生的影响。接触书籍，是青少年培养长期认知能力的社会实践中不可或缺的一部分。

小伙伴们，阅读完这篇文章之后，赶紧回家检查一下自家书架上的书籍数量是否超过了80本呢。

参考资料：

https://www.scientificamerican.com/podcast/episode/unread-books-at-home-still-spark-literacy-habits/?redirect=1

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0049089X18300607

编辑/审核：Andy博士

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