智慧哲学与知识哲学（外一则）

武夷山

Science，Technology，and Human Values杂志1992年第2期发表了哲学家Nicholas Maxwell的文章，What kind of inquiry can best help us create a good world？（什么样的探究能对我们创造一个好世界提供最佳的帮助？），文章说：

要提倡智慧哲学，反对知识哲学，因为知识哲学过分强调实证。

解决问题型理性有两条基本规则：

1. 清晰地表达有待解决的基本问题，并证明这种表达清晰度。

2. 提出备择的多种解决问题方案并加以批判性的评估。

有时候，有待解决的问题太复杂，又延生出规则3：

3. 若有必要，将有待解决的基本问题分解成几个初步的、更简单的、类比性的、从属性的具体问题（根据规则1和规则2来攻克这些问题），意在逐渐地逼近对基本问题的解决。

   为了对付规则3可能带来的不利后果，遂有规则4：

4. 将解决基本问题的努力与解决具体问题的努力联系起来，从而用基本问题的解决过程来指导具体问题的解决，反过来，也用具体问题的解决过程来指导基本问题的解决。

知识哲学只贯彻了规则3，未贯彻规则1、2和4。

教育要做根本性的改革。从孩子5岁起，就要把专注于合作性、想象性、批判性地探讨“如何生活”问题的研讨班置于所有教育的核心地位。

科学特殊吗？

英国历史学家、作家June Goodfield女士（1927年生，写了很多有影响的书）说：

在所有职业中，科学最富有批判性。有专职的音乐评论家、美术批评家、诗歌和散文批评家，但就是没有专职的科学批评家，因为科学家自己就可以胜任这一角色。

博主：不再是这样了。科学已经职业化，科学界也有自己的利益诉求，也是一种特殊的利益群体，因此，需要专门的科学批评家----他们就是科学元勘研究人员。参见我的文章“科学评论与科学元勘”：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=1557&do=blog&id=8815。