反感“唯上”的做法----日记摘抄（299）

武夷山

（今注：当时处于初二）

1973年12月13日 星期四 晴

讨论了一天。晚上，我们代表参加了教师的座谈会，听了“老插”们的发言，教育很大。方玉给我的印象是沉默寡言，谦虚谨慎；汪维恭口若悬河，善诙谐；唐永坚、孙柏文、陆志凯都对教育革命有自己的看法，并敢于说出来。赵老师想必是一个忠心耿耿的干部，徐美年的事业心也很强。仇老师说，寒假可能再组织一次（赴盱眙马坝知青农场的）小分队，我已经“挂号”了，深入向他们学一学该有多好啊！

12月15日 星期六 晴

今天还没有给我们上课，上午讨论了怎样传达贯彻（南京市中学生代表大会精神），下午开始动笔，后来又到29中看马坝回访团演出了。我看，有不少东西上面讲的与事实情况不完全符合，有不少人明知不符却偏要说肯定正确----因为是上面的观点哪！我看这种态度不是马克思主义者的态度，马克思对任何一件事物都不放过，都要重新探讨、研究、批判，那么“上面的观点就是正确的”算什么东西呢？提高了识别能力又有什么用呢？再来一个林彪，还是要上当受骗。所以“凡事都要问一个为什么”。

1974年1月2日 星期三 多云

晚上，我和XX聚精会神地看XXX和XXX修日光灯，足足看了两个小时。我感到自己实际本领贫乏，在这方面很感兴趣。虽然有人认为，实际本领强的不一定能进行理论工作，但是我坚信马克思的话：“......在依照各种年龄严格调节劳动时间并采取其他保护儿童的预防措施的条件下，生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。”