高校评估中的论文产出与专利产出

武夷山

 

大学运行是要花钱的，而且是昂贵的。据行家估计，2002年，英国三分之一的高校处于赤字运行状态，主要靠过去多年的家底勉力维持。2004年1月，英国通过了高等教育资助法案。该法案实施后，估计能为英国高校系统多争取到18亿英镑。但是，整个系统的运行需要100－110亿英镑。换句话说，国家资助余下的经费缺口，只能靠大学开展有偿技术转移和加强高校与产业界的联系来解决。

于是，在开展高校评估（RAE）时，就不应该只看论文产出，不看专利产出。1986、1989、1992、1996那四次高校评估，都没有关注高校的技术转移工作。2001年那次评估有所变化，表现在：被评估的教师在提供5项代表性成果的时候，既可以提交学术论文，也可以提交专利。不过，新的问题又出现了：学术专家同行们可以对论文的水平做出判断，但是，专利的质量很难评估。

英国已经将提供过代表性成果参与评估的5万名大学研究人员及其参评成果做成了数据库。但是，迄至2005年，尚未拉出一个关于成功地为大学挣来经费的已转让技术的清单。

出处：Mark Van Hoorebeek（英国Derby大学法律系）, Government policy and university technology transfer in the UK, International Journal of Technology transfer and Commercialization, 2005, 4 (4): 500-517

 

博主：我们中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计分析课题组”收集了国内各高校发表论文（包括在国际上发表的论文和在国内核心期刊发表的论文及其被引用状况）和获得专利的情况，但是，我们也不掌握具体的专利转让情况。获取有用、可靠的数据，是科技信息工作者面对的永恒挑战。

相关专题：论文与评价
转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自武夷山科学网博客。
链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-1557-366594.html

上一篇：公司科研之社会研究5大核心问题
下一篇：联合国教科文组织报告《国家信息社会政策：模板》