只听课，不阅读，永远是个小糊涂

中国科技信息研究所 武夷山

（发表于《新华书目报》2004年7月5日，暑期读物推荐专题）

有一句流行的英语谚语：“只学习，不玩耍，聪明孩子也变傻”。我想套用这个句型编一句话：“只听课，不阅读（指课外阅读），永远是个小糊涂”。小朋友及其家长们可以采访一下身边的所谓成功人士，有哪一个小时候不爱看课外书？有哪一个除了课本外什么也不读还居然日后有出息？

为什么课外阅读更重要？第一，课堂上听课是被动的，阅读是自主的。连自主阅读的经历都没有，长大后还谈什么自主创新？第二，听课是有压力的，因为要考试，阅读是放松的。而事实表明，放松状态下读的东西，记得更牢，更终生受用。第三，听课（至少在现阶段的中国）往往是灌输式的，阅读可以是探索式的。记得将近30年前我在中学时，买了一本叫《运筹学》的科普书。尽管是科普书，读起来还是挺吃力的。但我坚持读下来了。书中对一个例题进行了解答，并说，这不一定是最好的解答，读者可以试着找出更佳方案。这就激起了我的兴趣。我花了很长时间，终于试探出了一种比书上的例题更好的解法，欣喜若狂。在课堂上考满分，远没有这么快乐。

我正在上中学的孩子酷爱读书，可是学校布置的作业太多，考试压力太大，读课外书的时间很少。我深知课外阅读的收获有多大，也就了解孩子在精神滋养上蒙受了多大的损失。因此，一说起目前的中小学教育，我就一副苦大仇深的样子。

求求校长、老师们高抬贵手，少布置点作业，给孩子们一点自主的时间和空间，好读些课外书或参加其他课外活动。鲁迅先生就呼吁过“救救孩子”，难道我们还需要在进入21世纪后再次呼吁“救救孩子”吗？

 

推荐书目

1、  美国国家技术教育标准，科学出版社，２００３，黄军英等译，武夷山审校

点评：该书中插入的教学实例比正文还要有趣。

2、《诺贝尔奖获得者与儿童对话》，三联书店，2003

点评：真的是孩子们自己提出的问题，由大师们回答，而不是成人想当然地替孩子提问。

3、  刘后一，算得快。中国少年儿童出版社

点评：这是我小时候读过的永生难忘的好书之一。

 

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