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学习李小文,做合格的中国人,争取做优秀的学人

已有 2619 次阅读 2020-8-18 08:20 |个人分类:鼓与呼|系统分类:观点评述

学习李小文,做合格的中国人,争取做优秀的学人

(为2015年4月8日《大家博友》首发式准备的发言稿,首发式的出席者主要是北师大一些在校生)

 

武夷山

2015年4月4日草

 

    李小文很值得作为我们学人的榜样。首先是如何做人,其次是如何做学问。

 

1. 做人要有底线

底线包含很多内容,“重诺”是其中特别重要的一条。李小文XX期间在美国,后来美国颁布了所谓“血卡”,但他表示一定回国。为什么?他说:因为我是公派生,公派生不回国,世界上没有这个规矩。美国的规定看起来是维护人权,其实是争夺人才。

很多学生考研究生时放未来导师的鸽子,不管出于什么原因,这样不好。说话不算话,突破了做人的底线。曾有个学生说想跟我读研,但是图保险,又想在本校保研,不过希望借面试机会到我们所来看看,体验一下科技情报界“龙头老大”是什么样子。还好,他对我说实话了,我坚决阻止了他的做法。设想一下:你这么做人,别人会怎么看你?如果你面试表现好,我们录取你呢?录取你你不来,不就影响我们录取一个真心想来本所读研的吗?你只要同意来面试,就不应该是在已经决定留校保研之后。

过去我带过的一个学生,毕业后工作了。此人在我驻美期间给我写信,告诉我想在随单位出访期间脱团,赖在美国不回来了,被我回信臭骂一通。而我在此之前是从来不骂学生的。想出国,自己联系就是了,干吗要脱团,这不跟偷鸡摸狗差不多吗?此君总算听我的话,没有脱团,后来自己联系出国了。

有个别海归,曾入了美国籍,宣过誓的。后来,为了“爱国”,说放弃美国籍就放弃美国籍了。这说明,他们当年决定入美国籍是比较轻率的,现在放弃美国籍难免也是比较轻率的。我们中国人可能认为,这个好啊,说明他爱国嘛。若站在美国人立场上看,噢,你们这种人的入籍宣誓和放屁一样。我若是领导,才不敢重用这样宣了誓不当回事的海归呢,不知哪一天他头脑一热又跑到美国去了,对不对?真正的爱国者,肯定受到敌人的尊重,如杨靖宇牺牲后,日本人隆重给他下葬。当汉奸的人,日本人打心眼里看不起你,他们先利用你,到没有利用价值了就把你干掉。

坚决不作弊,是一条底线吧。我平生大小考试没有一回作弊,有一次在单位里参加群众性的百科知识竞赛都不作弊,结果只得了第四名。前三名都是作弊的,他们公然在知识竞赛考场上相互交流正确答案。

聪明表现在弄虚作假上,是最愚蠢的。

 

2. 做人要注意细节

细节决定成败。细节包括很多方面,礼貌是其中一条。李小文时常对到他家讨论问题或办什么事的学生说,“辛苦你了,这么晚让你跑一趟”,“辛苦你了,这么晚还要打的(或坐公共汽车)回去”。学生到他家里来,离开时,他一定将学生送到电梯口。他的礼貌是发自内心的,是一种习惯。学生们则觉得,院士这么客气,好感动。

坐电梯进出门的时候,在座的男生知道礼让女生吗?我在单位里坐电梯,同事会礼让我,认为我是领导,请我先上或先下电梯,而我的习惯肯定要坚持女士优先。

有些细节,反映的不是礼貌问题,而是好习惯还是坏习惯问题。李小文曾送他一个学生一个笔记簿,因为发现此人空着手来见老师。见导师一定要带笔带纸啊,这不是礼貌问题,难道你脑子这么好,导师的吩咐、要求你都能用脑子记住,且记得准确?我也见过这样的学生,讨论学位论文问题,却空手而来。我忍不住说:我讲的话,你是不是多少记一点?我给你纸笔好了。

 

3. 做学问,不要过于追求分数,要真正学到东西,要开阔思路

做学问做得好的,较普遍的都是这样的,不追求分数。钱学森在高中时,与几个学习好的同学,往往不是考分最高的,他们都会嘲笑考高分的同学,因为为了多考几分,就得付出很多很多时间,时间付出的边际效应较低。知道边际效应概念吧?而钱学森他们愿意花时间去参加多样性的活动,丰富自己。

李小文不是死读书,他曾花好多时间去借武侠小说看。对于李小文,读小说与其科研上的思路较活,也许是有关系的,但我们没有机会问他了。我读大学时,曾考试时提前交卷去图书馆借书,因为平时图书馆的借书人太多,等待时间太长。考试那天去图书馆,提书的等待时间很短。有一回数学考试我也匆匆提前交卷,那次我只考了六十几分,差点不及格,吓死我了,以后不敢这样做了。

培根在《论读书》(Of Studies)中说:读书足以怡情,足以博采,足以长才。原文是Studies serve for delight, for ornament, and for ability.王佐良教授翻译得多棒。Ornament是装饰的意思。左传:言而无文,行之不远。意思是一样的,文,纹路,就是装饰吗,说话或文字没有文采,没有感染力,你的想法就得不到很好的传播。

我们除了本专业的东西外,还读了哪些东西?我在中美工业科技管理大连培训中心学习的时候,读了经济学、政治学、社会学、文化人类学、心理学、管理学、科技政策学、哲学等很多英文课本和英文原著,自己觉得基本上对西方人文社会科学的知识体系心中有数了,以后对我的情报学研究、科学学研究很有帮助。


4. 努力做到助人为乐

人是社会中的人,需要相互帮助。帮人也是帮自己。一些在美国呆过的人觉得美国不错,你仔细分析一下,他们这样认为的重要原因往往不是美国富裕,美国自由,而是美国相互帮助的情形更普遍,更自觉。

李小文在帮助人方面做得太好了,比如,没见过面的科学网博友向他借钱,他立刻答应。这方面有太多的例子。为什么?我没有问过他,但他肯定受过别人的帮助,并铭记在心。中国人说:滴水之恩,涌泉相报,说的是要好好报答帮了我的那个人。而美国人的普遍意识是:我帮了你,也不用谢我,你也去帮助别人好了。这就形成了帮助链。我更欣赏后者。滴水之恩,涌泉相报,没有形成链条,只是个小回环。我们很需要各种长链条。比如我写过一篇博文,谈“逆向报恩观”(http://blog.sciencenet.cn/blog-1557-266618.html)。

 

5. 将人人平等落实到行动上

将人人平等落实到行动上,很难。电影《金陵十三钗》受到批评的原因之一,是其中隐含的平等观。舍己为人是了不起的,但该片背后的思想是:我们是妓女,我们脏了,那些学生是处女,她们是干净的,不能让她们被日本鬼子玷污了,我们去替她们死吧。这样的思想受到一些人訾议。他们认为,妓女也是人,不比任何人低贱。好比罪犯也是人,监狱管教人员不能随便打骂罪犯。可我们在生活中常常忘了,妓女也是人,小偷也是人,罪犯也是人。

李小文最令人感佩的,是真正把自己放在与任何博友平等的地位上,所以坚持用“Lix”这个网名,不用真名,不暴露身份,生怕别人知道他是院士了,妨碍平等的交流。我们在座的今后也可能成为学术权威,成为教授,成为院士,成为一定级别的官员,我们那时能做到平等待人吗?请大家记住我今天的话。我们做学生时,最反感盛气凌人的老师和干部,千万不要百年媳妇熬成婆后,又翻过来像当年的婆婆一样对待下一辈。

我在驻美使馆工作时,某领导人访美,本来安排午餐后领导与我们合影,结果他们一顿饭吃了好几个小时,饭桌上没人敢提醒领导:使馆的同志等您照合影呢。我们只好干等了很久很久。大家都是人,领导的时间宝贵,我们的时间就不宝贵啊。稍微等一等,可以理解,毕竟领导日理万机,比我们忙。等个二三十分钟好说,别让我们等几个小时啊。

一次我去某单位讲课,主持人请我先在另一个房间坐着。快到点了,我说走吧,去教室。主人说,不急,学生可能没到齐呢。我说,那也得去会场,否则学生认为我迟到了,就不好了,讲课绝不能迟到。于是就去教室了。为什么这么做呢?我和学生是平等的,凭什么让学生等我。


以上五点,我最重视第五点。我们来自城市的同学是否能真正平等地对待来自农村的同学?学习好的同学能否真正平等地对待尽管努力但学习还是吃力的同学?男生能否真正平等地对待女生?倒过来也一样。日后发达了,能否真正平等地对待自己的学生和部下?我一位高个子美国朋友George习惯半跪着(单腿跪地)与孩子交流,他说,我半跪着,孩子就不是仰视着与我说话,这样孩子比较自在。

如果我们很多国人在思想上、行动上没有落实平等观,那么这个社会本质上仍旧笼罩在封建等级意识阴影下,不管外表上发生了多大的变化。这决不是危言耸听。你愿意生活在封建社会里吗?如果不愿意的话,除了我们大家不断推动制度变革外,更难的是平等文化氛围的形成。文化这个东西是需要几十年、上百年、数百年的熏陶的。你们和我,为培育平等文化拿出具体行动了吗?请深长思之。

 




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