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进了哈佛大学后,父母怎么帮孩子?(1)

已有 2846 次阅读 2014-7-14 06:49 |个人分类:大学教育|系统分类:观点评述| 大学生教育, 大学生心理健康

【博主:青少年的心理健康一直是一个社会的大课题,对于家长来说更是家庭教育的一个最为关注的问题。不过,我们发现,大学生的心理健康往往被许多家长所忽视。特别是一些上了名牌大学的学生家长,觉得孩子已经度过了“难缠”的“青春叛逆期”,又上了好大学,这下子可以松口气了。而且,一些家长还“盲目”信任名牌大学,觉得孩子进了名大,什么事都会“被搞定”,自己可以放心,“高枕无忧”了。

然而,经常有一些意外的事情在大学校园里发生,令人痛心这在中国大陆、香港、台湾,和美国都时有发生;因此,一个问题是,孩子上了大学,我们父母还能帮助他/她做些什么?

以下是我在大孩子刚刚上大学时写的文章,供感兴趣的人参考。】

 

进了哈佛大学后,父母怎么帮孩子?(一)

在经过近二十年的养育和培养,孩子长大成人了;就要象雏鸟一样,离开家飞向辽阔的天空了;这时父母心中的喜悦,是难以言表的。在孩子的幼儿期,中小学阶段,父母总是时刻关注照看着孩子。那么,孩子上了大学,还需要我们的密切关注吗?

孩子高中毕业,进入大学,是让人高兴的事。父母们都会衷心祝愿孩子有一个快快乐乐的大学生活。父母们或许也会问,孩子进了大学后,父母除了交学费外,还能为孩子做些什么?怎样帮助自己的大学生孩子更好地成长?特别是进了如哈佛大学等顶尖大学后,父母还能帮到孩子们吗?

现实生活中,经常看到听到有大学生遇到困难的事例,甚至休学,退学怎么的;既有名校,也有非名校的。这到底是怎么啦?

从智商与基础知识来说,无论什么学校,不管是常春藤盟校,或是州立大学,或是小型文理学院,只要孩子能进去,他(她)的智商与基础知识就是没有问题的。那么,问题出在哪里呢?怎么预防呢?

我们的认识是:父母通过与孩子之间的良好“交流”,可以给予孩子非常大的帮助,这对相当一部分大学新生至关重要!

大学生活不仅仅是一个年轻人很重要的学习、成长时期,也是一个关键的过渡时期;一个从“爸妈的孩子”过渡到一个“自立的成人”的时期。孩子们在学校里要独立地处理学习、生活等方面的事情,面对各种压力。

一个大学生在学校里,压力主要有三方面,一是学习,二是课外活动(包括社团活动与情感方面),三是经济。出困难大多表现在学习方面,但原因往往包括其他二方面。为什么一个大学生会出现学习的困难?其实,智力与基础都是没有问题的。而且,在大学里一般课程的选择还是很有余地的。例如,在哈佛大学,一年级选数学课,就有十来种不同程度的数学课程可以选,你可以选最浅的微积分导论,也可选大学高年级的复变函数,数学方程等。就是选中文课,你可以选最初级的一级中文课到本科生中最高的第五级中文课。其他的课也是一样。在大学里,大家选的课深度可能很不同,不同方向的课也没有可比性。没有一个学生四年所有的课会相同;没有排名,也不可能排名,因此,一般也不存在谁垫底的问题。【博主:这在国内的大学,可能还不能做到这样“灵活、机动”。】

但是还是有一个问题,你究竟怎样选课?选得太浅,自己觉得缺少挑战性;选得太深,自己吃苦头。每个名校都提供学生机会帮助学生选课,如哈佛有二周的时间,让学生去shopping 课程,并由助教,学生导师(在哈佛,本科生一般5-6人有一个导师) 提供指导,但还是许多学生没有选好课。不过,大部分学生第一学期吃了点苦头,第二学期就会较小心了,问题也就解决了。但是若 有少数学生想不通,然后有压力怎么办?

现在回到“交流”上,一个大学生在学校里,交流的对象主要有三类人,一是同学,二是助教,学生导师,辅导人员,与任课老师,三是父母。若孩子是一个性情开朗,善于交流的孩子,一般不用担心;因为他(她)会从同学,老师那里得到帮助,特别是同学,朝夕相处,最为直接。但是,即便是开朗的孩子,在第一个学期,由于刚到学校,同学老师都刚刚接触,也不一定能得到很好的帮助。而对于一些内向的孩子,情况就会更困难一些。这也是说,即便学校有很好的支持体系,但有时候,孩子们并不利用它。这就需要父母的支持了。

但是,大部分父母(不仅仅华裔)自从孩子上了大学,就认为孩子长大了,甚至觉得孩子比自己懂得更多了,因此自己不用管了。还有的父母有困难时还打电话向孩子讨教,甚至叹苦呢。

孩子是有些方面比我们知道的还多,向孩子请教一些事情也很正常。但是,我们需要认识到,孩子们在17,18岁,20来岁,总的来说,还是需要父母的帮助支持引导的,从孩子的心理(精神)成长,到一些日常的“小事”。

那么怎样帮助我们的孩子?




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5 朱晓刚 强涛 陈齐风 zzjtcm Vetaren11

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