犬子今年初一。清明节小长假，英语老师留了很多纯体力活作业，就是抄抄写写。蔡同学昏头昏脑做了三天，还被妈妈骂了。终于在假日的最后一天崩溃，爆发。在班级同学群里怒放一通厥词。
结果，被正义的海淀群众举报给老师了。老师认为事关重大，立即进行了严肃处理。并且通知家长，说“性质严重，本来应该给处分的，姑念初犯...”
作为家长，也作为一个教师，我对孩子说了几点：
1. 老师留的作业过多，有害无益，这是事实，你没有错。并非每个老师都喜欢多留作业。作为教育工作者，应该知道要给学生留出足够的自由时间，用于自主灵活学习。这是一个基本常识。
2. 在法律和基本原则容许的范围内，我们拥有言论自由，你也没有错。这些言论，并不存在严重的性质错误。不必过虑。
3. 发表言论，应注意场合。班级群是公共场合，发表对学校管理的意见，发表过激言论，欠妥当。个人有意见，可以。但是涉嫌扰乱军心，蛊惑其他人，就犯了大忌。以后务必注意。
4. 爆粗口不对。有些情况，如“老师的年终奖”可能与实际情况不符，这也欠妥。
5. 现在的你是条汉子，敢作敢当，我支持。
在我看来，学校的处理值得商榷。就因为学生在群里放厥词，这事就给处分？
正确的方式，应该是老师约谈，态度和缓地批评教育。同时，倾听学生的意见诉求，并且对“作业多不多”这个问题给出权威的合理的解释。以理服人，使人心服口服。
学校的处理，显得简单粗暴。而且有压制学生个性，强磨学生棱角的嫌疑。你犯错，就整你，让你怕。这就是典型的中国式教育。
我们从小，就受到来自父母和老师的压抑避祸式教育。教育我们要时刻做一个“聪明人”。教育我们要服从，不得质疑。教育我们要“谨言慎行”，“枪打出头鸟”......
其实，这样能教育出真正的聪明人吗？随着人渐渐长大，创造力、勇气都会随着个性而丧失掉，剩下的只有莫名恐惧。最后只是培养出了大批畏首畏尾、庸庸碌碌之辈。我说，蔡同学你现在是条汉子。我却没把握十年、二十年、三十年后还是。君不见，一个基层单位的工作群，大家都是同事。却一个个眼观鼻，鼻观口，口观心，沉默无语。偶有人提起话头，也无人理睬。
最近学生自杀的案例比较多，有研究生，也有本科生。想想看，区区老师，能有多大能量，能把人吃了？居然会把一个个大活人逼得走投无路跳楼。真正的勇者智者岂至于如此？
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