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我们想想,我们学校的学生 都是 二本的,他们家庭背景基本不是太好,基本的家庭都是社会中下层,对于他们的家长,一个孩子上大学,也是他们一个家庭的希望。
引导他们认真读书学习,既是学校的社会职责本质所在,也是对这些同学的未来社会发展的一种师者的关怀。
因为,当前的本科教育,特别是我们这个层次的本科教育,肩负着双重的任务:第一,学生智力智慧的持续、 可持续的成长,第二,当前的一项或若干项的技能、技术的培育培养,如果再加上社会职能,还要着眼于这些同学会成为社会一员,现在的大学本科教育是为未来一 、二十年 培养社会骨干构成部分服务的。这样也就是所谓个人修养、社会主义价值观的教育与培养等。
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