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论“作文是发表科研”

已有 3453 次阅读 2012-6-3 07:34 |个人分类:科研|系统分类:科研笔记| 科研, 论文, 作文, 发表

        

“大漠孤魂”吴飞鹏老师昨晚写了篇雄文——“发表论文是做科研吗?”【1】,俺觉得写得不错,部分地表达了俺们很多人最论文和科研关系的看法。当然,老吴的看法颇有些偏激,所以再次引发了热捧、热议甚至热战。借着吴老师挖的这个坑,再填点儿自己土,说几句自己对此问题的看法,当然也不免会借着他这篇博文的人气气人的。博文的标题是篡改自原博文的标题(这是俺惯用的伎俩),重点论述一下(学术)作文是发表科研。

开宗明义,俺对发表论文和做科研的关系的基本看法是——作文是发表科研。这里所说的作文,固然主要是指研究者书写学术论文,其实更可以包括我们从小到大的语文作文。对于职业科研人,做科研是其本职工作,无论是探索自然奥秘、发现自然规律的科学研究,还是在已知的科学原理的基础上去研发应用技术,都可算是更广泛意义上的科研(科技研究),都有很多深入、细致的工作需要花很大的气力、精力和很多时间去做。有些时候,历经多年、投入大量的人力和设备、耗费N多的经费才能取得一个研究结果,如果不是必须保密的研究,研究的结果和结论最终多半会以学术论文的形式向学术界乃至于全社会介绍,写作这篇学术论文的过程就是所谓的“作文”,而“作文”本来的目的,是发表科研结果和结论。

“作文”固然是发表科研,但它能算是科研么?俺的看法是,单纯的作文,即只有纯写作和文字润色的作文不能算是科研,至少不是有技术含量的科研。但在归纳结果、准备写作的过程中梳理研究思路,综合分析各类实验数据之间的关系,总结规律,形成最终结论的过程,应该是科研,甚至是科研的一个重要步骤。这其实也是即使完全相同的实验数据和现象,在不同层次的研究者(例如硕士生、博士生和教授)眼中会体现出的不同价值,经他们的头脑思考之后会给出深浅不一的认知差异的原因所在。“作文”(包括学术论文和研究报告)能敦促研究者们及时总结和分析研究结果,“作文”过程中的思考,以及它在发表的过程经历的同行评议,反过来可以对后续的具体的实验研究或理论推导和计算也会产生积极的影响,有时甚至可以催生出新的研究方向。因此,把“作文”也作为科研的一个有机的组成部分,可以是一件好事。当然我们必须清醒地看到,科研“作文”的价值应当在于其实质科学内容,而不是华丽的文字和图像等外在的表象,作文的亮点和最吸引人的地方应该是其技术方法和原理的创新与发现,而非时髦概念的包装炒作。

“作文”固然可以是科研的一部分,是科研结果的发表过程,也可以反过来促进科研,但绝不可以错误地把“作文”看成科研的终极目标甚至科研的全部。“作文”就像是一栋建筑的漂亮屋顶和外墙,不能没有它,否则远处的人会看不到或看不起,但它又肯定不能脱离主体(科研的实质内容)而孤立地存在。那些为了“作文”而做的“科研”,迟早有一天会HOLD不住的。

俺在这篇博文中把撰写神圣的科研论文和“作文”相提并论,估计会有很多业界同行很是不忿或不平。但仔细想想,二者还是具有一定可比性的。中小学生不做成年人意义上的科研,但那些用心去写的作文也是他们长期思考的结果。如果老师定的作文题目碰巧与他们的思考相契合,也是可以借助一篇作文好好发表一下他们的“研究”的。遗憾的是,这样的机会并不多,至少在我读中学的时候很少有些议论文的机会。。。。。。

 

参考:

【1】            吴飞鹏:发表论文是做科研吗?

http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=51814&do=blog&id=577853



http://wap.sciencenet.cn/blog-111635-577994.html

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