女儿马上就要中考了。当年裸考小升初，排除万难，最后上了广雅（实验）中学，（高中才叫广雅中学，初中是广雅自己办的民办实验初中，但在一个校园）是一所在广州能排到前几名的中学，也是著名的历史渊源最长远的中学。校园树木森森，古朴典雅，充满了人文气息，连学生饭堂都被命名为“风雨楼”，女儿的教室则在“昭明楼”……这样的地方和我的“文青-中青”气质一拍即合。我觉得这里简直就是广州市最有文化氛围的地方。所以，当年到校园参加考试，我对校园一见钟情，下定决心，如果可以，一定要让女儿来这读书，哪怕什么都不学，在这样的地方，浸淫三年，出来也定然会有所不同。

光阴飞逝，转瞬三年就快过去了。这三年对我们每个人都不容易，要克服上课路远，每天早起，所有的同学都很优秀……各种的压力。毕竟就要过去了，女儿在这三年有了飞跃的进步。无论在知识的学习、人际关系的处理还是自己对未来、对他人、对困难的态度，都往越来越好的方向发展，变成了一个有礼貌、有教养、勤奋学习、积极阳光的的青春女孩！比起当年的我，绝对是有过之而无不及！善良、热情、正直，为人积极，深受同学喜爱；在学习成绩不够好的时候，会不断鞭策自己，并付诸行动，真正用勤奋、刻苦来书写自己的青春；遇到难题和各种困难，自己解决不了的时候，会想各种办法，向不同的人求助：老师被她问得无处躲藏，同学也被问得纷纷献出自己的秘诀。她学会了通过努力实现自己的目标，学会把口头的计划付诸行动。学习上完全不用催促，把所有能用的时间放在学习上，反而，我所需要做的是催促她多休息，多睡觉。

  按说，这样的女儿，我完全应该知足。朋友、同事见了我，都无不夸奖她。然而，自己却喜忧参半。喜的当然是她的成长与进步，尤其是学会通过自己各种尝试努力，去解决遇到的问题。这点，不仅对她现在有意，更会终生都受益其中吧！

  但我忧的也不无道理。首先一点就是好强心太重，按说，这也不是件坏事，但太好强了，容易遇到挫折，尤其是心理的打击，往往会多过一般人。女儿一旦碰到考试不好、或者人际关系出了问题，常常很沮丧，第一个反应就是不去上学，逃避面对问题、解决问题。幸亏有我这个学心理学的妈妈在后面做支撑，各种纾解、释放，帮助她解决情绪问题。若没有这样的渠道，自己又承受力有限，外界支持不够，比如来自父母的精神支持不够甚至没有，就很容易出现心理问题了。自己在咨询中，遇到许多这样的案例。来访者都是聪明有加的孩子，曾经在学校的表现也非常优秀，却往往被一些小事击垮了，生发出许多的心理问题，甚至是严重的心理疾病。这就实在太得不偿失了。

  所以，挫折教育对青少年其实非常重要，学会面对失败，处理失败是每一个人生命中重要的课程。

  其次，就是太过自我了。作为独生子女的她，和其他孩子一样，被众星捧月般照顾着长大。虽然我偶尔清醒、冷静，能稍稍处理她的自我为中心的心态，但稍不留意，她那公主病、我就是宇宙中心的意识还是会显现无遗。具体的表现，就是生活中，很难想到别人。（当然，这并非独生子女的问题，中国人普遍心中没有他人，没有规则，也没有上帝，所以想起来真可怕）自己最重要。就像每天早上起床，她如果认为自己头天晚上睡得早了（11点），第二天就要5点钟起来。把手机或闹钟调好，放在床头，全然不顾旁边家里的其他人。可恶的是第二天一早，闹钟响了，急促的铃声总像救火铃声一样把我吓得从床上蹦起来，然而她，却依旧岿然不动，睡得像个小猪。看着她那睡意正酣的可怜样，我往往忍不下心把她叫醒。结果，她醒了后，发现没有准时叫她，就要大发雷霆，跟我赌气、生气。我常常委屈得没有办法。自己也休息不好，一个学期下来，我们都疲惫不堪！

   我知道，很多家长看了我的描述，简直会说我矫情，因为他们都是恨不得把自己的心献出来，换得儿女的这种勤奋，他们简直要说我自私，身在福中不知福。然而，我真实地感觉，我宁愿女儿能在生活中，是一个快乐的，能考虑到他人感受，和身边的人愉悦相处的平凡人，而不是变成一个像钱老所描述的那种“精致的利己主义者”。

   中考将近，学校各种各样的模拟考不间断地进行着，折磨着每一个考生的神经，也折磨着家长们。看女儿在这过程中或悲或喜，患得患失，听她形容班上的同学各种考后的表现，我的心像打了结一样、无法顺畅。我知道，女儿和所有的同龄人一样在经历着巨大的压力，这些天赋不同、素质不同的孩子要接受一个标准的测试，并以这个作为他们自信、自尊的基础，所以，笑声、哭声都是自然的。期间的冷暖、苦楚每一个人都需要自己一一亲尝，别人无法替代！做家长的，在心疼自己的孩子的同时，想着每个人都是这么过来的，也就释然了，也就义无反顾地支持着这样的教育体系，所以，我们的教育，经过了几代人，也仍然是这样，从无改变！

   广雅校园依旧，古木森森，校训“广博雅正”依旧吸引着莘莘学子。我无论如何要感谢广雅对女儿的培养！更希望有一天，我们的孩子在学校的培养下，真正成为广博雅正的人！

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